原标题：衡水中学家长：在我国你避不开高考，就闭上你的鸟嘴！
间隔9102年高考还有多久呢？关于宝宝们来说，还有600000多天吧：
关于这届高三学生来说，只剩下不到一个月了！昨日，是2019高考倒计时40几天天。某视频渠道记者走进我国高考工厂衡水中学，造访高考前夕的衡中家长和教师，了解他们实在的状况和主意。
面临各方关于应试教育的质疑，这所超级中学的家长这样说：
“把衡水中学说的跟集中营相同的，说的多可怕的都有。你吃不到葡萄就永久说葡萄是酸的。”
“咱又没有没才能把孩子户口弄到天津北京去，这便是最好的校园了。有钱人不上这个。”
还有家长霸气回应记者：
“在我国，你避得开高考吗？避不开，就闭上你的鸟嘴！”
备战高考：早上不洗脸，没时刻啃骨头吃鱼
关于衡中的学生来说，他们接受的压力也是外人不可思议的：
一位高一学生告知记者：现已一个月没洗澡了；
他还说，为了节省时刻，一般晚上提早洗把脸，早上起床就不洗了。
这一位高三学霸的一番话让人心酸：考完想好好啃骨头吃条鱼，慢慢吃顿饭……（这是有多久没有好好吃顿饭了啊？为了省时刻，鱼都不敢吃！
）
一位学生淡定地答复记者：从教室跑出来到食堂吃完午饭，总共用了8分钟！
高三学生告知记者：上了好大学，人生就成功了，上了清北，你便是人生赢家！可是，我不赞成这种形式继续下去！
备战高考：几个人共吃一盆饭，只为节省时刻
人民日报报导：自从5月进入高考冲刺阶段，河北衡水二中学生宿舍的电话已被堵截，餐厅电视也不再翻开，教室表里堆满复习资料。
为了多挤出时刻，几名“饭友”约好轮番买饭，每天在一个大饭盆吃饭，他们期望能到同一个城市读大学。
网友吐槽：这样的高考备战，好吗？
网友点赞：这便是高考！
教育人的观念：先讲对错对错，再谈教育的胜败输赢
关于这样的高考形式，一位教育人，前史教师郭山将其称之为“银河形式”
郭教师从前在他的公号中发长文点评这种教育形式，课长精选其间的精华内容共享给咱们，郭教师以为：
“银河形式”，指“军事化时刻办理+传销式精力操控+高强度精细化应试练习+大范围独占优质生源=超高考试成果和升学率”的办学形式。简而言之，便是一种以考试分数和升学为仅有导向的企业化运营形式。
“银河形式”，不是银河的创造，也不是银河中学的创造，不是银河独有的形式，也更不是银河中学独有的形式。能够说，银河中学也是从其他校园学习的这种形式。
它不是始作俑者，但却是集大成者。
银河形式是一种相对准确高效的应试导向的教育形式。
时刻办理+内容办理+超强的执行力+尖子生生源独占，是银河形式的中心，也是银河成功的诀窍。中心的中心是：以相对标准的集中性重复性练习，不断提高考试分数。
勿庸置疑，银河形式在某些含义具有科学之处，由于就应试形式而言，它做到了相对高效。某省的高考成果笑傲华夏，高分段考生之密布远超其他同试卷省份便是明证。它能够称之为一种高效的应试练习。
考试功率较高。有考试成果为证，有各地的学习团为证。
从银河中学的作息表看，银河形式能确保学生的根本睡觉和歇息，其许多量化的办理规则与其说是虐杀学生的人道，不如说是为了削减学生的低效迁延。
严厉精细化的时刻办理，准确针对的强化练习，无孔不入的勉励气氛，在平等的时刻供给了较为高效的应试成果，从这一点看，银河的应试技巧和办理经验，不光未必增加了学生了担负，乃至或许是减轻了学生的学习担负，这正是银河形式的最大可取之处。和一般知道不同，银河形式并不是是无原则无限制的延伸学生的学习和学习强度（那是部分类银河校园的极点做法，也有的是一种理性的言过其实。）。
仅此而已。
假如仅从应试视点看，银河形式并非糟糕的教育，相反，还具有投入时刻相对合理，产出相对较好，标准化易于推行的长处。
但它是否符合人道，是否符合教育，是否在一个更长的时刻内，一个更宽广的空间内，一个更微观的视界内，促进了教育参与者的“开展”“美好”“生长”总量，是否在教育的终极含义上促进了国际的“真”“善”“美”，是否是真的是“接地气”“正能量”，是否真的是在办“让人民满意的教育”。均值得深入分析，细心商讨。
生长中有些功课是不能扔掉的，比方尊重，自由选择，空闲，发愣，白日梦。这些不是芳华的奢侈品，而是成人的必需品。假如你掠夺了奢侈品，又夺走了必需品，还振振有词的说，为了你的成年，暂时献身你的芳华。可你先输掉了芳华，也未必能赢得成年。高中三年的尽力便是为了能考上一个好大学，假如成果相差比较大，能够学习《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）里边有解题技巧，答题技巧，以及9大科目常识考点，直击高考考点！
不尊重人的教育是恶，不尊重人的校园是恶。
教育的仅有方针是成人。成功仅仅或许的副产品，并非是必定的必须品。
教育的仅有标准是开展，假如开展分数的价值是身心的糟蹋，这便是教育的异化。
只需你伤害了人的魂灵国际和精力自我，任何教育和校园就现已失利了。
不论你制作了多高的分数。
恶便是恶。
咱们等待，先讲对错对错，再谈胜败输赢的教育。
咱们期望，程序合法既是社会，也是校园的底线。
正如联合国教科文组织总干事马约尔的话：“咱们给后代留下一个什么样的国际，很大程度上取决于咱们给国际留下什么样的后代。”
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