三年级，进入了过渡阶段。
这个年级，小学生会呈现两极分解，因为进入三年级今后，小学生增加了英语科目，语文科目又增加了作文，数学相对来说也难一点。因而，三年级这个特别的过渡阶段，小学生会呈现显着的距离。
以几位同学的数学作业为例，来看看吧！
一起来看上图中这位三年级小同学的数学作业，这是教师刚教授了质量单位今后，所写的作业。这里边，既有质量单位的巨细比较，又有质量单位的合理运用。而这位“学渣”同学呢，错题许多，乃至关于克和千克，都不能正确了解意义。这充分说明，他首先是数学学习习气欠好，不仔细听讲，关于数学概念，比较迷糊，没有了解透彻。其次，他的数学作业习气也欠好，笔迹不整齐，书写不标准，做题时，不能够仔细审题，仔细分析判断，因而呈现了较多的过错。
再看上图中这位“学霸”同学的作业，整整齐齐，一笔一划，书写标准，习气优异。再看他填写的答案，没有一个错题，关于质量单位的了解，非常正确，非常到位，就连质量单位之间的回头，也能精确地计算出来。由此可见，三年级同学，进入学习阶段今后，分解和距离是比较显着的！
上面这位三年级同学，他的数学作业，与学霸比起来，有点距离，错别字有，错题也有，还有紧张大意的缺点，这些呢，假如不及时在三年级这个过渡阶段消除、改善，会影响到他小学高年级的学习。
最终的一位三年级小学生，他的作业，看上去，就非常舒畅。这样的作业，教师必定喜爱修改，态度端正，笔迹美丽，虽然有一道错题，可是呢，很显着是因为自己的不仔细，把400米看成了4千米。信任，这样的同学，通过教师的辅导，在学习上，是能够逾越其他同学的。
总归，进入三年级今后，家长们也要引起注重了，这个年级段，小学生傍边，最简单呈现两极分解了。优异的学生，会越来越优异，落后的学生，会愈加落后，距离越来越大。假如不抓紧时间，寻觅小学生的距离，协助他改善学习方法，那么，在进入小学五、六年级今后，会被其他好学生，远远地甩在后面。
关于过渡阶段的三年级，朋友，你有何观点呢？
