“教师这个作业不只仅是教学，更要育人。一个人能够不妥研究生、不妥总裁，但一定要做人。”从教33年，这是沈德刚教师对自我的要求和对学生的期许。
靠着恒心、耐性、爱心，他从不抛弃任何一个学生，人人都头痛的“问题学生”受伤后，他接回家照料起居，用本身举动感染他走上正途；虽然因为幼时患上小儿麻痹，导致腿落下了残疾，可他却从没有因而耽搁过一节课，而是尽己所能地把学生作为自己的孩子来照料。
当了几十年班主任，他说做教师很难，因为得既是学生的“家长”、又是“师长”、还得是“朋友”，但其实做教师也很简单，只需你诚心支付，尊重学生，孩子们都能感触得到，会给教师相同的报答。
沈德刚教师到现在教龄现已有33年了。采访目标供给
儿时来自教师的关爱
让他想成为相同的人
“教师这个作业是我终身奋斗究竟的寻求，最开端有当教师的这个抱负，是因为我小时分的一位偶像。”沈德刚教师说，因为幼时患上小儿麻痹，所以他腿脚落下了残疾，“小时分同学们在操场上活动，但是我只需坐在教室里看着的份儿，那时分是王教师看出来我的落寞，他告诉我即使腿脚不便利，但是只需好好学习，将来相同能够做一个对社会有用的人。”
是王教师的鼓动让年幼的沈德刚重拾自傲，从那时分开端教师这个作业成了他心中最崇高的抱负，关爱学生的王教师便是他的偶像，“我觉得我很走运，在我生长的过程中遇到的教师都十分关怀我，我初中的班主任隋教师给了我许多的鼓舞，在我心中是像父亲相同的存在。”
1986年，沈德刚经过考试，成了他母校石人中学的一名外语教师，虽然其时他仍是一名代课教师，但是沈德刚觉得自己从来没有这么快乐过，因为这个作业是他人生中最夸姣的神往，乃至他还有时机和当年自己敬重的教师成为了搭档。
月薪酬只需几十元
他节衣缩食替困难学生交膏火
虽然走上了朝思暮想的教师岗位，但沈德刚教师仍是要面临许多实际中的困难——每天上下班他都要走上十几里的路，腿脚的不便利更是加剧了上班路的难度，但是现在回想起来，沈教师却表明其实其时自己都没觉得累过：“那时分年青，心里都是当上教师的振奋和热心，就没想过辛苦这个问题。”
在1997年之前，沈德刚一向是一名代课教师，他的月薪酬只需30元的时分，他的同龄朋友现已能赚上几百元。“太多人劝过我抛弃了，说我有外语这个特长，干什么不比做教师赚的多！但是我自己放不下啊。”沈教师说，除了自己因为酷爱而坚持，家人的支撑也是他能持续做教师的重要原因。
沈德刚是家中的老迈，他作业之后要帮爸爸妈妈挑起家里的担子，供几个弟妹读书，但是他即使节衣缩食，能拿回家的钱也十分少，他常觉得因为自己的抱负愧对了家人，但是父亲十分支撑他：家里有我和你母亲，你只管教好那些孩子们。
那个时分中学生还需求交膏火，作为班主任的沈德刚担任收，但是因为石人中学的生源大多是来自于乡村，有的学生家里比较困难，50元的膏火交不上。“莫非要学生抛弃持续读书吗？”所以其时月收入大约只需30多元的沈教师自动提出用挨近他两个月的薪酬帮学生垫支膏火。
说是“垫支”，其实沈教师压根就没计划让学生还过：“十几岁的中学生正是灵敏的年岁，说是垫支能照料孩子的自尊心，要是直接说是帮他们交了，怕他们心里难过。”沈德刚说。除了膏火，沈教师还常常给学生买衣服、鞋袜。
沈德刚教师在备课。
“问题学生”打架受伤
他接回家照料将其感染
沈德刚教师19岁成为一名教师，到现在教龄现已有33年，他说他和一届他带过的学生的联络也从“兄弟”变成了“父子”，他了解他们，照料他们，有的学生家离校园远，需求在校园邻近过夜，但是十几岁的学生究竟自理能力不是很强，沈德刚就使用自己的休息时刻帮他们把衣服洗好，鞋刷好，做他们在校期间的“父亲”，在这些他照料的学生傍边，让沈德刚形象最深的是一个叫李泉（化名）的男生。
回想起刚成为李泉班主任的那段时刻，沈德刚教师坦言自己真的是有些头痛的，李泉其时正值逆反期，上课不听讲，平常还总跟人打架，真的便是咱们口中的那种“问题学生”，在中考前几个月，他的脚被刀砍伤，创伤感染化脓，行走困难，无法再骑车上学了。
“假如不论他，我会轻松许多，但是教师这份作业便是良知活，我的一念之差或许就能改动一个孩子的未来，这个时分我不能不拉他一把。”沈教师说，他其时就觉得或许这是改动这个学生的一个关键，所以他在和妻子商议好之后，把李泉接到了自己家里住。
那段时刻，在家，沈教师为李泉补习功课、换药洗脚照料起居；去校园，自己举动都不是很便利的沈教师扶着他一点一点地走。人心都是肉长的，再背叛的学生看到教师这么诚心肠对待他也不会无动于衷，多少次沈教师都看到李泉悄悄红了眼眶，虽然或许是因为不好意思他没有跟沈教师说过感谢，但是从那之后，他的尽力是十分显着的，成果也提高了不少。
许多年后当年背叛的少年长大了，再遇到沈教师的时分，他总算说出了当年没说的话：教师，假如最初不是您拉了我一把，我现在还不知道是在过什么样的日子。
为了学生亏负家人
“辛苦妻子对不住孩子”
从站上讲台的那天开端，这30多年来，沈德刚教师一向在做班主任，为了保证早来的学生能够进入教室安心学习，他每天早上6点左右就要到校，除了日常的班级办理和上课，沈教师午饭要陪着学生吃，活动课也要站在操场边多看看，保证学生的安全。
“人的精力毕竟是有限的，我在学生身上放的注意力多，对家人就有了亏欠。”沈教师说，他女儿小的时分，妻子在做服装加工的作业，要上夜班，晚上他担任照料孩子，但是那些年他一向在带升学班，为了学生能够顺畅考上高中，放学后他会留在校园给学生责任补课。
“我的学生简直都是乡村家庭的孩子，外语根底比较弱，我也是乡村孩子，知道那些年对他们来说想要出去看看国际，升学十分重要，一大帮学生的出路都在我的肩上，作为教师，我就必须给孩子们把路铺平。”沈教师说，那时分为了给学生补课，他就只好把年幼的女儿一同带去校园，他讲课，女儿因为等得久了就趴在课桌上睡觉，冬季，教室里的课桌板凳不只硬并且冷，有时分来不及先带孩子去吃晚饭，女儿还要和他一同饿肚子。
“现在想想真的亏欠孩子，就连她患病的时分，因为我在校园走不开，都是我妻子自己背着孩子去的医院。”沈德刚教师表明，但是妻子却从来没抱怨过他，有时分他把学生带回家，也是妻子忙前忙后地给煮饭。
沈德刚教师带的班年年被评为校先进班级；他所教的英语学科中考成果比年居东港市前10名；他个人屡次被评为骨干教师、学科带头人……但是在种种荣誉面前，他是初心仍然未变：做好一名教师，带好一个班级，让学生成为仁慈正派、有责任心的人。
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