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2020教招教育理论学习风格的差异与教育

放大字体  缩小字体 2019-09-17 19:38:46  阅读:2505+ 来源:自媒体 作者:江西成锦教育

原标题:2020教招教育理论:学习风格的差异与教育

江西成锦教育为咱们供给2020江西教师招聘考试资讯,备考材料、考试技巧、备考辅导等,下面小编给咱们共享2020江西教师招聘考试教育理论考点解析:学习风格的差异与教育!

前几天清华大学2019级新生开学,看到网上比较有名的几个人物,像什么围棋文人柯洁啊,诗词才女武亦姝啊等等,当然也有许多高分学霸啦,真的是许多大佬打架了。没错,作为一所综合性的闻名大学,清华的学生各有所长,不只以分数论英豪,这契合现如今教育走向多元化的一大趋势,那么在实践教育过程中,学生存在哪些学习风格上的差异呢?今天咱们就来看看这部分的常识点在教师招聘考试中是怎么调查的吧!

所谓学习风格,是指人们在学习时所具有或所偏心的方法,可以表现出来不同学生的个人特征,因此是没有好坏之分的,当当!请记住这是一个考判别题的点,比方判别:“深思型的学生比激动型的学生解决问题要好一些。”此外,这部分也常常会考选择题,这也要注意呢。

常见的学习风格差异首要有:

一、 感觉通道

这是说学生们关于视觉、听觉和动觉影响的偏好程度不同。首要有3种类型:

例:

【选择题】小明同学总是喜爱一边听歌一边学习,请问他归于以下哪一种学习风格的学习者?( )

A.视觉型 B.听觉型 C.动觉型 D.触觉型

【答案】B。解析:听觉型学习者倾向于经过听觉来进步对学习的接受能力,对声响和音乐的敏感度较高。

二、 认知风格

认知风格是指人们关于信息的加工方法不同。首要也包含3种类型:

1、场独立型和场依存型:

2020教招教育理论:学习风格的差异与教育

2、深思型和激动型:

深思型:倾向将问题进行剖析之后给出答案,准确率较高但速度较慢。

激动型:倾向于以很快的速度解决问题,比较快可是准确率不高。

3.辐合型和发散型:

辐合型:倾向于收集信息之后缩小答题规模,直至找到恰当的仅有正确的答案。

发散型:表现为思想沿着多个不同的方向扩展,终究发生多种或许的答案而不是仅有正确的答案。比方:“触类旁通”。

例:

【判别题】深思型的学生比激动型的学生解决问题要好一些。( )

【答案】×。解析:深思型和激动型归于2种不同的学习风格,没有好坏之分,深思型仅仅倾向于准确率而不是速度,激动型倾向于速度而不是准确率。

今天份的共享到此结束啦,不论你是哪一种类型的学生,相信你只需发挥你这个类型的优势,必定也会获得好成绩!

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