原标题：学生盒子：这些事做不到，教师凭什么对你孩子刮目相看？
有这么一位当了30多年的班主任教师，30年中触摸了1000多个五花八门的孩子以及他们的家长，我总有一种想给爸爸妈妈说点什么的激动。
关 于 品 德
关于品格的完善和道德品质的优异，不管是家长仍是教师，都应该首要注重。
正确的世界观、价值百科观，爱国情怀和团体认识；社会公德和职责感，杰出的学习情绪和学习习气，立异精力；活跃向上的生活情绪，自负、自傲、自律、自强；应对困难和波折的才能，联合协作，尊重别人，甘于支付——这些，都比分数要重要得多。
假如孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即便他分数再高，那也不值得自豪。这是咱们教育孩子的根底准则。
关 于 分 数
越想让孩子取得抱负的分数，就越别死捉住详细的分数不放。
关于孩子来说，阅历一次复习考试，俨然兵士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲击，已是身心俱疲。此刻，他们需求的是物质和精力上的安慰，而决不是简略的高高在上的怒斥。
我的主张是，在孩子们完毕考试的那一天的晚上或许正午，一进门你们就对他说：走，咱们去下馆子，想吃什么；说，你辛苦了，咱们也跟着你沾叨光。
卷子拿回来，饭后，爸爸妈妈都坐下来，铺开逐个剖析，让孩子说错的原因是什么。你们要说的话，只需一句即可——比我强多了，我信任，你下次定会有前进；一起，用手摸摸孩子的头，或许他的膀子。
关 于 专 注
每一个家长都期望自己的孩子成果优异，孩子的考试分数乃至已经成为决议家庭幸福指数的重要目标。岂不知，学生取得优异成果所依靠的，除了天资，更多的是自控力、专心力和激烈的求知欲。
那些“学霸”们，上课，作业，自习时聚精会神，他们也从不在学习以外的工作分神，比方玩手机，比方早恋。相反，那些手机不离手、坐在教室外面飞来几只鸟都知道的同学、他们的考试分数绝不会排到前面。
家长应该自己调查，再向教师了解，自己的孩子是否学习不行专心；假如不幸，是，那可别指着教师，你们自己得下些功夫了。
上 课 发 言
上课是否活跃举手讲话，关于成果的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对教师提出的问题进行了活跃的考虑，并且有了答案（虽然这个答案不必定完全正确）。
在举手等候教师发问的时刻，他仍然在考虑，假如教师问到自己，应该怎样答复，而一旦讲话，就又得到了一次表达练习的时机。能够确认的是，没有准备讲话的同学，从必定程度上，抛弃了关于每个人来说都很名贵的时机。
关 于 与 老 师 的 沟 通
每个包含成果优异在内，各方面均体现杰出的学生，他们的家长都与教师保持着健康而杰出的交流。他们从内心里尊重教师，当然也尊重教师的劳作，但不必物质去玷污教育的崇高。
教师假如收了你们的礼，在面临你们的孩子的时分，会左右为难下不了手；孩子假如知道你们给教师受贿，他们不光把你们看小了，更重要的是，从前很美丽的教师，在他们心中威信会一泻千里——贿赂教师，是一件很愚笨的工作。
假如，真的尊重教师，每一个家长都会想出纯洁健康的与教师交流的方法。
关于“比”
许多的家长，在看到孩子试卷上的分数今后，会情不自禁怒斥的比照。
殊不知，这样的攀比，对孩子自傲心的冲击是十分沉重的，一朝一夕，他们会发生自卑感，真的以为自己什么也不行了。从这个意义上说，假如你的孩子真的不优异了，那也是你们一手形成的。
还好，孩子还小，假使他们互不相让说，看看跟你们年岁差不多的近邻的叔叔，人家都是副局长了，你们怎样仍是个工人呢？
所以，什么时分都不要拿自己孩子的矮处与别人孩子的利益比较。再拿到试卷看到分数的时分，无妨这样说，不错，比我小时分强多了，咱们信任你下次会做得更好。
关 于 家 长 会
各校园每学期都要举行一到两次（有的校园乃至举行三四次）家长会。我规劝咱们，到时，别以忙为托言容易请假缺席，或许你觉得，怎样那么事，你们给孩子上课就好了，折腾咱们家长干什么？
实际上，不是的，它很重要，重要到假如你不到会，可能要影响到你的孩子的前进！
我这样说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在教师的认识中留下你不大注重孩子的形象——这可不是一件美好的工作。会上，教师会传达许多信息，除了交流学习成果和状况以外，还要宣告有关规章，比方，不能带手机进校，别带太多零钱等等不胜枚举。现实证明，孩子在校园呈现的问题，往往是家长没有与校园教师密切合作的成果。
关 于 孩 子 犯 错
校园是孩子学习的当地，也是他们犯过错的当地。这儿，我要着重的是，当自己孩子的过错触犯了校园的规则，教师打来了电话，作为家长应持的情绪，只能是——合作，活跃地合作！
可别首要站在孩子的立场上派校园教师的不是，那既显示出你的罕见修养没有本质，更重要的是，会给孩子以遇事不反省自己，只迁怒别人的诱导，这会让他在后来的人生旅途上崎岖重重。
假如你肯，却是能够学学我小时分做父亲的做法，只需传闻孩子被教师打了，不问青红皂白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟教师抱歉。
关 于 班 干 部
我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。
此话听起来在理论上没有问题，全神贯注学习以取得高分，会有什么错呢？实际上，从我带的那么多学生来看，学习成果优异，一起，又是班干部者，占了大都，乃至，成果好自身，便是担任班干部的一个重要条件。
在他任职的过程中，其组织协调才能、言语表达才能、处理杂乱工作的才能，都会得到进步，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种才能得到训练的一起，成果不会遭到负面影响，反而由于职责感的进步，促进了成果的进步。
关 于 排 名
月考、期中、期末，校园都会依照成果从高到低进行排名，开家长会的时分，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成果单。
我能幻想到，那一刻，咱们的杂乱心境，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的竞赛，归根结底，是家长归纳本质和支付心力的竞赛。
没有平白无故，学霸不是马马虎虎能够练成的，除掉基因遗传要素，排名靠前的孩子的家长，他们的支付也排到了前面，用心营建的调和的家庭环境、与孩子杰出的交流，榜样的效果、耐性而详尽的辅导等等，在你在麻将桌上激战的时分，人家早就走在了前面。
当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时分，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是相同的教。假如你没有依照教师的要求去做，没有尽到做家长的职责，你孩子的排名天然不高。
关 于 手 机
孩子上学要不要带手机，说起来也是个事，带吧，怕由于玩手机耽搁学习；不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里想念。
我的定见：不带！
我见多了由于手机而耽搁正事的案例了。孩子们玩手机可比咱们成年人灵活多了，网上的那些内容比课本里课堂上教师教学的内容赋有吸引力，手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上教师讲了些什么留了些什么作业呢？
能够很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学习，关于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些。
当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他手机！
关 于 “闲 书”
上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、数学、英语那几本书，一个人精力长相，是需求很多的课外阅览做根底的，没有课外阅览的语文必定营养不良。
关于一些考试来说，读《红楼梦》是没有多大用途，由于教师早就清晰了考试规模，其间不包含《红楼梦》，但从较久远来看，比方高考，有与没有很多阅览的同学，将会有显着差异：前者，挥洒自如；后者，绰绰有余——这是被很多现实所证明了的，假如咱们便利，可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看，就会愈加认同我的观念。
留意：请依照孩子自己的爱好去挑选阅览资料。
最终：不管是家长（也包含教师），先把自己该做的工作做好。当你仔细而专心地做好自己的工作，其实，便是给自己的孩子进行教育，仅仅采纳的方法是做，而不是说罢了——许多时分，做，要比说，效果更大。
假如你要求自己的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或许企业的成绩，是不是也排到了前十；假如你要求自己的孩子去写作业，那就先看看自己在做什么，是想看书呢，仍是想去打麻将；假如你发现了自己的孩子不尊重教师，与同学不太友爱，那就先想想自己是不是孝敬爸爸妈妈敬重领导，与兄弟姐妹和搭档的联系是不是调和，好吗？
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