近来，山西省发布《关于山西省人民政府2019年实行教育责任自评状况的陈述》（以下简称《陈述》）。其间，本科专业优化调整初战告捷，完结省级统筹推动专业调整“破冰”，共撤停、间招、缓招重复低质专业232个，到达原专业总数的16.7%，新增新式急需专业66个。
《陈述》从聚力教育系统党的建造、聚力教育范畴深化改革、聚力各级各类教育统筹推动、聚力执行教育优先开展战略、聚力全面进步保证才能等五方面，具体论述了山西省教育系统获得的作业成效。
在各级各类教育统筹推动方面，“促均衡”掩盖更广。统筹城乡义务教育一体化开展，成为第15个全体经过国家评价确定的省份；义务教育向优质均衡跨进，全省一切县（市、区） “超大班额”完结“清零”，提早两年完结方案，校外训练组织整改完结率达100%；“解民忧”推动更实，针对“入园难、入园贵”问题，全省建造普惠性幼儿园634所，新增学位10.6万个，普惠性学前教育资源进一步扩展；工作教育质量稳步进步，投入7.4亿元重点建造103所演示中职、23所优质高职、100个高职主干专业，引领带动特征开展。
本文来历：山西新闻网 责任编辑：杨卉_NQ4978
