原标题：赞！新我国70年教育作业的光辉进程
中华公民共和国树立70年来，我国教育作业取得了引人注意图巨大效果，探究树立了社会主义准则，拓荒并不断探究完善我国特色社会主义教育路途，构建起底子完善的我国特色社会主义现代化教育系统，在我国教育史和人类文明史上谱写了光辉华章。
本文亮点
综观70年来不普通的进程，我国已构建起底子完善的我国特色社会主义现代化教育系统，底子完成了从人口大国到人力资源大国的前史性改动。
新我国树立到革新开放前探究树立社会主义教育准则
以毛泽东同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，敏捷完成了对旧我国教育准则的“坚决改造”，向工农打开教育之门，确保广阔公民大众受教育的底子权力。党的八大今后，新民主主义教育方针转成社会主义教育方针，新我国开端走上社会主义教育作业展开路途。
革新开放新时期拓荒我国特色社会主义教育展开路途
党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，以“教育要面向现代化，面向国际，面向未来”为指针，探究拓荒了我国特色社会主义教育展开路途。以江泽民同志、胡锦涛同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，发动施行科教兴国战略和人才强国战略，推进教育革新开放迈上一个个新台阶，为加速社会主义现代化建造和促进人的全面展开供给了有力支撑。
我国特色社会主义新年代教育现代化迈上新征途
党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中心联合带领全党全国各族公民，愈加注重教育作业，坚持以公民为中心的展开思维，加强党对教育作业的全面领导，面临完成“两个一百年”奋斗方针和中华民族巨大复兴我国梦，作出优先展开教育作业、加速教育现代化、建造教育强国的战略布置，推进我国特色社会主义新年代的教育现代化迈入新征途。
中华公民共和国树立70年来，教育作业取得了引人注意图巨大效果。1949年，全国5.4亿人口约80%不识字，只要3000多万名小学在校生，100多万名中学在校生，10多万名大学在校生，大中小学在校生规划相似“倒图钉形”。世纪之交，“倒图钉形”逐渐成为“金字塔形”。在2018年近14亿人口中，全国小学、初中、高中、大学的在校生，分别为10339万人、4653万人、3935万人、3833万人，现已呈现“正梯形”。同年，全国小学学龄儿童净入学率为99.95%，初中阶段、高中阶段、高等教育的毛入学率分别为100.9%、88.8%、48.1%，学前教育毛入园率81.7%，这些方针已达同期中上收入国家平均水平。当时正在承受正规学历教育的女学生及少数民族学生份额，与人口天然比大体相当，特殊教育进一步完善，继续教育也在多样化推进。新我国教育作业的展开，极大进步了国民的思维道德本质、科学文明本质和健康本质，为社会主义现代化建造作出了人力资源开发和常识立异等多方面奉献。
综观70年来不普通的进程，我国已构建起底子完善的我国特色社会主义现代化教育系统，开端构成了多层次、宽范畴、全方位的教育对外开放格式，底子完成了从人口大国到人力资源大国的前史性改动。这些效果的取得，很大程度在于中华民族尊师重教传统发扬光大，城乡居民旺盛学习需求成为教育展开的微弱动力；也在于革新开放40年来教育系统革新和准则立异释放出空前生机；最重要的是我国共产党领导公民艰苦奋斗，迎来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的巨大腾跃，成功探究出习惯社会主义初级阶段底子国情的教育展开途径，为完成中华民族巨大复兴的我国梦打下坚实根底，在我国教育史和人类文明史上谱写了光辉华章。
新我国树立到革新开放前探究树立社会主义教育准则
1949年10月1日，中华公民共和国树立。毛泽东主席当天发布政府公告，承认中心公民政府委员会一起承受《我国公民政治协商会议一起大纲》为本政府施政方针。这一大纲承认，“中华公民共和国的文明教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文明教育”的底子方针，并清晰了“有方案有步骤地施行遍及教育”等一系列重要方针导向。同年11月1日，中心公民政府教育部树立。12月23日至31日，举行新我国第一次全国教育作业会议，树立了以老解放区新教育经历为根底、吸收旧教育某些有用经历、凭借苏联经历、建造新民主主义教育的方针基点。
新我国坚决摧毁了半殖民地半封建社会的旧我国教育准则系统，敏捷完成了对旧我国教育准则的“坚决改造”，向工农打开教育之门，确保广阔公民大众受教育的底子权力。1951年政务院发布的《关于革新学制的决议》，树立了各级各类校园面向学龄人口、劳动公民、工农干部服务的途径，在施行正规校园教育的一起，展开大规划扫盲和工农干部文明补习教育，规则了职业技术教育和业余教育在学制中的恰当方位。1952年教育部以培育工业建造人才和师资为要点，进行全国高校院系调整。一起新建钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院，注重展开中等专业校园，培育了大批专业技术人才。
1954年全国人大一届一次会议上经过的《中华公民共和国宪法》第九十四条规则：“中华公民共和国公民有受教育的权力。国家树立而且逐渐扩展各种校园和其他文明教育机关，以确保公民享用这种权力。”这是新我国第一次以法令办法规则公民受教育权，意味着在民族独立、公民当家作主后，整体公民受教育权力有了法令确保。
1956年，以党的八大为标志，党领导全国公民有步骤地完成了重新民主主义到社会主义的改动。1957年以毛泽东同志为首要代表的我国共产党人指出，“咱们的教育方针，应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到展开，成为有社会主义醒悟的有文明的劳动者”。1958年《中共中心、国务院关于教育作业的指示》指出，“党的教育作业方针，是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合……教育的意图，是培育有社会主义醒悟的有文明的劳动者”。这标志着新民主主义教育方针转成社会主义教育方针，新我国开端走上社会主义教育作业展开路途。
从1961年到1963年，党中心先后公布《高校六十条》《中学五十条》《小学四十条》，提出了大中小学教育的使命和培育方针，我国开端构成比较完好的国民教育系统，数十万名工农干部、劳动模范和产业工人相继遭到中等和高等教育，教育系统不断完善，大中小学教育及成人教育初具规划，全日制教育、业余教育和半工半读教育一起展开，向各行各业输送了数以千万计本质较好的劳动者和专业技术人才，在新我国工业化和各项建造作业中发挥了重要效果。1949年至1965年，全国年均扫盲600多万人，显着进步了工农大众文明水平。
1966年至1976年的“文明大革新”之后，1977年党的十届三中全会康复了邓小平同志党内外全部职务。他分管教育和科技作业，康复高考准则，等等，调动了亿万青少年学习常识的积极性，广阔教师精神振奋，整个教育界和社会迎来崇尚科学、尊师重教的春天。
革新开放新时期拓荒我国特色社会主义教育展开路途
1978年12月举行的党的十一届三中全会，完成新我国树立以来党的前史上具有深远含义的巨大转机，敞开了革新开放和社会主义现代化的巨大征途。以邓小平同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，深入总结我国社会主义建造正反两方面经历，学习国际社会主义前史经历，创立了邓小平理论，作出把党和国家作业中心转移到经济建造上来、施行革新开放的前史性决议计划，树立社会主义初级阶段底子路线，科学答复了建造我国特色社会主义的一系列底子问题，拟定了到21世纪中叶分三步走、底子完成社会主义现代化的展开战略，成功创始了我国特色社会主义。
革新开放新时期的教育革新和展开翻开新的一页。邓小平同志着重，“教育是一个民族最底子的作业”，倡议全党全社会树立“尊重常识、尊重人才”观念，教育作业要点是康复正规校园学历教育，鼓起补文明补学历热潮，加速改动专业人才青黄不接、劳动力本质偏低局势。1982年党的十二大把教育作为完成20年国民经济翻两番的重要确保，初次把教育放在现代化建造战略要点方位。1983年邓小平同志提出“教育要面向现代化，面向国际，面向未来”的战略思路，对拓荒我国特色社会主义教育展开路途定下了重要基调。
在邓小平教育思维的指引下，1985年党中心举行革新开放以来第一次全国教育作业会议，发布和施行《中共中心关于教育系统革新的决议》，与同期经济、科技系统革新相匹配，选取教育系统革新突破点，要求把展开根底教育职责交给当地，有组织有步骤施行九年制义务教育，大力展开职业教育，改动政府对高校统得过多的系统，扩展高校办学自主权等，特别是承认“教育有必要为社会主义建造服务，社会主义建造有必要依托教育”的定位，成为1995年全国人大拟定教育法的重要依据。依据党中心的布置，教育办理系统革新、结构布局调整、教育教学革新、招生毕业生分配准则革新迈开新的脚步。一起，教育法令系统底子结构开端树立，从1980年《中华公民共和国学位法令》开端，教育成为除经济之外立法最多的范畴。
1989年党的十三届四中全会今后，以江泽民同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，坚持党的底子理论、底子路线，积累了治党治国新的名贵经历，构成了“三个代表”重要思维。在国内外局势十分复杂、国际社会主义呈现严峻弯曲的严峻考验面前，保卫了我国特色社会主义，树立了社会主义商场经济系统的革新方针和底子结构，创始全面革新开放新局势，推进党的建造新的巨大工程，成功把我国特色社会主义面向21世纪。
1992年党的十四大陈述提出：“咱们有必要把教育摆在优先展开的战略方位，尽力进步全民族的思维道德和科学文明水平，这是完成我国现代化的底子大计。”1993年中共中心、国务院发布《我国教育革新和展开大纲》，1994年举行革新开放以来第2次全国教育作业会议，树立到2000年底子遍及义务教育和底子打扫青壮年文盲的国家级方针，分区规划分步施行，赋予当地政府更多办理义务教育和职业教育权责，构成财政投入为主、分管学习本钱、多渠道筹集经费系统，树立贫穷学生赞助系统，倡议社会捐集赞助学，鼓舞社会力气办学，探究中外协作办学。
1995年，科教兴国战略全面发动施行，1999年党中心、国务院举行革新开放以来第三次全国教育作业会议，发布和施行《关于深化教育革新全面推进本质教育的决议》。世纪之交前后，先后发动“211工程”和“985工程”，施行高校扩招，深化办理系统革新，中心部分原属高校共建调整兼并协作，构成当地为主办理新格式。2002年党的十六大陈述承认关于党的教育方针的整体论说，“坚持教育为社会主义现代化建造服务，为公民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面展开的社会主义建造者和接班人”，尽力把充满生机生机的我国特色社会主义教育系统带入21世纪。
党的十六大今后，以胡锦涛同志为首要代表的我国共产党人联合带领全党全国各族公民，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思维为辅导，构成了科学展开观，捉住重要战略机遇期，在全面建造小康社会进程中推进实践立异、理论立异、准则立异，着重坚持以人为本、全面调和可继续展开，构成我国特色社会主义作业整体布局，着力确保和改进民生，促进社会公正正义，推进建造调和国际，推进党的执政才能建造和先进性建造，成功地在新的前史起点上坚持和展开了我国特色社会主义。
在科学展开观的辅导下，人才强国战略全面发动施行，与科教兴国战略融为一体。从区域教育展开不平衡和革新老区、民族区域、边疆区域、贫穷区域实践动身，党中心愈加注重促进教育公正，要点补教育展开短板，乡村义务教育学生最早免收学杂费，供给免费教科书和贫穷寄宿生补助，再扩展到乡镇区域，不断完善教育投入系统，财政性教育经费逐年添加，非义务教育本钱分管和多渠道筹资准则底子树立。
依据2007年党的十七大陈述关于优先展开教育、建造人力资源强国的严重决议计划，在相继拟定科技和人才两个十年规划大纲的一起，2010年党中心、国务院举行革新开放以来第四次全国教育作业会议，发布和施行《国家中长期教育革新和展开规划大纲（2010—2020年）》，对标2020年全面建成小康社会，承认各级各类教育作业展开方针，并就立异人才培育系统、办学系统、教育办理系统，革新质量点评和考试招生准则，建造现代校园准则等提出重要行动。2012年党的十八大陈述环绕尽力办妥公民满意的教育作出新的布置，在坚决方向、深化革新、优化结构、力促公正、加强师资等方面提出一系列新的要求。
我国特色社会主义新年代教育现代化迈入新征途
党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中心联合带领全党全国各族公民，全面审视国际国内新的局势，经过总结实践、展望未来，深入答复了新年代坚持和展开什么样的我国特色社会主义、怎样坚持和展开我国特色社会主义这个严重年代课题，构成了习近平新年代我国特色社会主义思维，坚持统筹推进“五位一体”整体布局、调和推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进作业总基调，对党和国家各方面作业提出一系列新理念新思维新战略，推进党和国家作业发作前史性革新、取得前史性效果，我国特色社会主义进入了新年代。
党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中心愈加高度注重教育作业，环绕调和推进“四个全面”战略布局，在党的十八届三中、四中、五中、六中全会的文件中，对全面深化教育革新、全面推进依法治教、教育更好服务全面建成小康社会、加强教育系统党建，相继提出多方位要求。一直坚持立德树人导向，加强党对教育作业的全面领导，教育系统底层党组织建造和校园思维政治作业面貌一新。党中心将严重教育决议计划层级上移，从树立中心全面深化革新领导小组（委员会）到组成中心教育作业领导小组，统筹深化教育范畴归纳革新，推进教育管理现代化法治化，构建政府、校园、社会之间新式联系，在革新考试招生准则、进步根底教育质量、完善现代职业教育系统、创立一流大学学科、加强教师队伍建造等方面取得许多突破性效果，教育作业在进步质量、促进公正、优化结构等方面开展显着，教育脱贫配套行动成为国家打赢脱贫攻坚战的重要环节，社会各界支撑教育革新、民间本钱投入教育与学习范畴呈现新的气候，互联网、大数据、人工智能与立异教育服务业态的联系日趋亲近，教育作业取得新的前史性效果，亿万公民大众对教育革新展开的取得感继续增强。
党的十九大陈述作出“我国特色社会主义进入新年代，我国社会首要对立现已转化为公民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的展开之间的对立”的严重前史性结论，清晰坚持和展开我国特色社会主义，总使命是完成社会主义现代化和中华民族巨大复兴，在全面建成小康社会的根底上分两步走，在本世纪中叶建成富足民主文明调和美丽的社会主义现代化强国。相应地，党的十九大陈述承认了新年代优先展开教育作业、加速教育现代化、建造教育强国的战略布置，坚持以公民为中心的展开思维，提出办妥公民满意教育的新要求新行动，愈加注重全面增强教育系统本身实力和服务“五位一体”整体布局的才能。
2018年党中心举行新年代初次全国教育大会（革新开放以来第五次全国教育会议），习近平总书记在会上作重要讲话，着重新年代新局势，革新开放和社会主义现代化建造、促进人的全面展开和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求，着重教育是国之大计、党之大计，有必要加强党对教育作业的全面领导，坚持立德树人，环绕党的教育方针，既坚持一脉相承，又依据新年代新要求作出重要拓宽，要求培育德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人，重申加速推进教育现代化、建造教育强国、办妥公民满意教育的整体要求。
遵从党的十九大战略布置和习近平总书记关于教育的重要论说，近期党中心、国务院印发《我国教育现代化2035》，中办、国办印发《加速推进教育现代化施行方案（2018—2022年）》。依照2035年我国“整体完成教育现代化，迈入教育强国队伍，推进我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富足民主文明调和美丽的社会主义现代化强国奠定坚实根底”的整体方针，同期的首要展开方针，可从以下三个方面来了解。
建成服务全民终身学习的现代教育系统，并发挥统领效果。骨干是建立交流各级各类教育、联接多种学习效果的终身学习立交桥，在正规教育、非正规教育、非正式学习范畴立异服务业态，平衡政府和商场资源配置机制，构成多样化教育与学习服务有序健康展开格式。这将是建成人人皆学、处处能学、不时可学的学习型社会顶层设计方案。
包含国民教育系统要害阶段，为全面进步国民本质供给牢靠确保。环绕遍及有质量的学前教育、完成优质均衡的义务教育、全面遍及高中阶段教育、职业教育服务才能显着提高、高等教育竞争力显着提高、残疾儿童少年享有合适的教育等六大要点细化布置。这将是让“幼有所育、学有所教”公共服务系统实在惠及亿万公民大众的要害环节。
构成全社会一起参加的教育管理新格式，夯实教育现代化的准则根底。经过革新教育管理办法，使教育办理系统和准则系统愈加系统齐备、科学规范、运转有用，构成政府、校园、社会依法一起参加教育管理的准则确保。这将是以教育管理现代化支撑教育现代化、以教育现代化支撑国家现代化的整体思路。
整体上看，在以习近平同志为中心的党中心领导下，我国特色社会主义新年代的教育现代化迈入新征途，底子意图在于全面遵循党的教育方针，坚持立德树人，促进人的全面展开，更好地习惯整体国民的营生展开需求，更好地服务于社会主义现代化建造；本质特征便是饯别我国特色社会主义教育准则下的现代化，包含教育思维、教育内容、教育办法、教育手法等方面的现代化，特别需求教育管理系统和管理才能现代化水平不断进步，逐渐建立起契合底子国情的、有利于全民终身学习的学习型社会。相信从现在到2035年，跟着我国教育现代化继续提速和规划方针到位，社会主义现代化教育强国建造必将步入全新的境地。
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