近来，南都报导了瞎子大学结业生王香君在应聘盲校或特别校园的教师岗位时，均因视力不合格而无法经过体检，失去了从教的时机。在她之前，王颖、郑荣权等瞎子大学结业生均有着类似的遭受。 （此前报导：瞎子大学生报考瞎子教师因视力不合格被拒，盲协呼吁放宽体检规范）
据南都记者计算，除港澳台外的31个省份中，仅广西的教师招聘体检规范中无清晰视力要求。其他30省份，多要求双眼矫正视力不低于4.8-5.0等。也便是说，在这些省份中瞎子均无法应聘盲校教师。
南都报导刊发后，有谈论指出，瞎子成为盲校教师，无需新增太多配套设备，还能带入切身经验让瞎子学生少走些弯路。教育本就该“寓教于行”，让瞎子圆“教师梦”，对更多瞎子学生也是鼓动。
但也有谈论以为，瞎子教师在保护课堂纪律、调查学生动态、获取学生反应，以及应对紧迫突发状况等方面或许存在缺乏，不宜做教师。
对此，南都NDX实验室建议热门站站队“瞎子大学生应聘瞎子教师因视力不合格被拒，你怎样看？”到发稿，参加投票的2170名网友中，有近70%支撑瞎子在盲校当教师，还有30%网友对立。
不管观念怎样，体检方针形成的准则阻隔，正约束着瞎子们步入盲教工作。瞎子们仍在等候一个从教的时机。
超8成网友以为应给瞎子测验执教的时机
瞎子王香君结业于天津音乐学钢琴系，她是安徽省首位经过高考的视障大学生，也是天津音乐学院接纳的首位瞎子学生。在报考合肥特别教育中心音乐教师岗位前，她已于天津考取教师资历证，任教育科为“特别教育（音乐）”。
8月30日下午，合肥市教育局官网发布了新任教师招聘的体检合格名单。现已过书面考试和面试的王香君，因视力不合格而未能经过体检，失去了应聘教师的资历。
据了解，此前已有多起瞎子因视力不合格而无法经过公立盲校招聘的事例。在与王香君相仿的郑荣权事情中，南京市教育局相关担任人在承受媒体采访时就表明，因方针对体检成果有刚性要求，导致无法选取郑荣权，“咱们也很尴尬”。
关于盲校教师招聘的体检规范，互动投票显现，有84.3%的网友以为，教师招聘时的体检规范应当对盲校应聘者恰当铺开，给其时机测验执教。有网友谈论，应在一些特别岗位上为残疾人供给相等的参加时机。
“准则在几千年的进程中修改正无数次，所以社会才干一向前进，” 网友“渺渺”表明，像王香君这样自强不息的残疾人若都没有出路，“，你让其他残疾人怎样想？”
“身体残疾不代表脑筋和心灵的残损，政府应该给予更多的支撑和尊重。政府要考虑的是怎样协助残疾人铺路，而不是绝了人家的路。”她说。
仅1省份的教师招聘体检规范未对视力提出要求
各省份教师招聘中对视力有何要求？
南都梳理了除港澳台之外的31个省份的教师招聘体检规范。其间，有19个省份使用人社部发布的《公务员选用通用体检规范（试行）》作为教师招聘的体检规范，包含湖北、湖南、山东、四川、天津、上海等省份。
这份体检规范清晰，双眼矫正视力均低于4.8（小数视力0.6），一眼失明另一眼矫正视力低于4.9（小数视力0.8），有显着视功用危害眼病者，不合格。
其他12个省份均出台了本地的体检规则，详细规范大多为：“两眼矫正视力之和低于5.0，不合格”。例如，《河南省教师资历请求人员体格检查规范（2017年修订）》《广东省教师资历请求人员体格检查规范 (2007年修订)》《重庆市请求教师资历人员体检规范及方法》等都如此规则。
此外，《北京市教师资历确定体格检查规范（试行）》规则，双眼中好眼最佳矫正视力低于4.5（0.3），不适宜从事教师作业或相关教育岗位的作业。新疆遵从的《自治区事业单位面向社会揭露招聘作业人员体检规范通用规范》则规则，双眼矫正视力均低于0.8（规范对数视力4.9）或有显着视功用危害眼病者，不合格。
不过，《广西壮族自治区请求确定教师资历人员体检规范及方法（试行）》显现，其体检表中包含了视力测验等内容，但其罗列的“不能确定教师资历”项目中，并未对视力提出要求。
上述规范还规则，“其他不适合从事相关专业（学科）教育教育的身体条件以及本方法未提及到的从事教师工作应具有的其他身体条件应参照师范院校招生体检规范履行”。
广西师范大学发布的一份文件显现，相关师范类专业体检规范参照教育部发布的《一般高等校园招生体检作业辅导定见》。这分定见关于裸眼视力任何一眼低于5.0或4.0拟定了多个不能选取专业，例如飞行技术、消防工程、刑事科学技术、运动练习、烹饪与养分等。这些专业在作业中对视力要求相对较高，
有网友表明，特别教育校园恰当选取一批特别教师很合理，“规则是该改了”。
网友“帅”也以为，老的方针规范应该与时共进，不能永久停留在曩昔。这类事情的发作也表现出了咱们有关部门现已发现到了此类问题。期望能赶快改善老旧方针，能提前更好的服务于人民群众。
此外，南都曾报导王香君从相关途径了解到，有关部门曾表明，由于未经过体检，最多只能让她做一名“代课教师”。对此，也有网友质疑：“假如她不具有做教师的资历，为什么又让她当代课教师？”
“相同的作业，不相同的待遇，我天生就低人一等吗？”另一名网友说。
争议：瞎子能否担任盲教？
关于瞎子能否担任盲校教师一职，现在尚有必定争议。
我国残联履行理事会理事、我国瞎子协会主席李庆忠此前在承受南都采访时就表明，从发达国家的经验看，瞎子是有才能从事各种专业性较强的作业的，在我国许多瞎子在不同的工作中做出了杰出的成果，也说明晰瞎子的潜力是很大的。”
但网友“木羽无影”以为，教师的职位不只担任教育，也要担任办理。若学生和教师均为瞎子，“丢一个学生，跑一个学生他都不知道，学生遇有风险，他也不能提示和阻止。”他担心到。
对此，互动投票显现，有近4成的网友以为，瞎子教师的优势在于更了解学生心思、超3成网友以为瞎子教师可成为学生的勉励典范、2成网友以为瞎子教师可为学生供给针对性辅导。
“谁能比本身便是瞎子的更有同理心呢。要是优异的瞎子出来后都要被掠夺成为教师的或许性，那还怎样让仍在受教育的瞎子有活下去的期望。”一名网友说。
不过，有近5成网友以为，无法调查学生状况是瞎子教师的下风，有近3成网友以尴尬以有用办理学生是其下风。
虽然尚存争议，不少网友仍支撑在特别教育中按必定规范归入特别教师。互动投票显现，超越90%的网友以为，盲校中有3成左右的瞎子教师为宜。
“每个工作都应当给残疾人适宜的时机，瞎子教授瞎子学生也不失为一种测验，何须一棒子打死！”网友“闲云明月”说。
“特别教育需求残障的合格教师，只要把他们归入教师队伍，这样的教育结构才是多彩与完美的。”网友“中医阿哥任建中”说。
采写：南都见习记者 宋承翰 实习生 马铭隆 发自北京
