原标题：立德树人提质量 全面展开向未来 ——伊春市榜首中学教育展开写实
东北网9月10日讯 回忆曩昔，硕果累累；展望未来，门生芳香。曩昔的两年，关于市榜首中学来说是不普通的两年。两年来，共有6人考取清华、北大，800多名学生考入985、211等闻名院校；二表以上入段率接连三年保持在99.5%；一表入段率接连两年增加7.3个百分点，达88.2%。
曩昔的两年，在市委、市政府的高度重视和亲切关心下，市榜首中学紧紧围绕市委、市政府提出的“做优做强市一中，打造品牌名校”的要求，依照学校提出的“坚持走内在式展开路途，筑牢全省名校品牌”的作业思路以及校党委提出的“师生千日生长工程”，深化改革，强化办理，突出要点，真抓实干，使学校教育质量不断进步，办学条件不断改进，文明档次不断进步，办学实力不断增强，不只跻身于全省名校的队伍，而且将名校的品牌进一步铸牢。这背面，是一中人的勤劳支付，得到的，是社会的广泛认可。
加强队伍建造，夯实人力根底
教师是立教之本、兴教之源。名师立名校，名校育名师。市榜首中学依照习近平总书记提出的“四有好教师”“四个引路人”和“四个相统一”的总要求，着力打造高本质专业化的教师队伍。
从领导班子层面，施行“条块分隔、以块为主”的扁平化办理形式，副校长既管阵线，又抓学年，而且以抓学年为主。在师德建造上，经过学习优秀教师业绩、选树典型，施行评优晋职师德建造一票否决等办法，强化了师德师风建造。
在教师培育上，市榜首中学以教师专业化生长为方针，经过名师讲座、名师演示课、名师评课等方法，展现了名师风貌，充分发挥了名师引领和演示效果。
采纳“以考促学，以赛促学，以评促学，以研促学”等鼓励方法，经过安排教师参加高三榜首、二次高考模拟考试、举办高考试题剖析大赛、“笃行杯”作课大赛、职称评定作课，留研讨作业、展开读书沟通、学习训练后报告沟通等方法，鼓励教师学习，推动教师研讨。
采纳“走出去、请进来”的方法，安排教师赴北京、河北衡水等名校听课学习，活跃参加教育厅安排的各类训练以及市教师进修学院安排的新课程训练，屡次延聘名师来校讲学教导，然后使教师更新了理念，进步了专业本质。
为充分调动教师作业活跃性，市榜首中学向教师“舒适地带”宣布应战，层层施行聘任制。学校聘学年主任，学年主任聘班主任，班主任和任课教师双向选择，组成教育团队，对在聘任组合进程中落聘的教师，转到下一学年持续竞聘，假如再次落聘，转到其它作业岗位。
明晰办学方向，聚力立德树人
育人为本，德育为先。市榜首中学一直坚持社会主义办学方向，以“为党育人、为国育才”为主旨，尽力在“坚决抱负信念、厚植爱国情怀、加强道德涵养、增加常识才智、培育斗争精力、增强归纳本质”上下功夫，全面遵循党的教育方针、执行立德树人的底子任务。
“办妥思维政治课，最底子的是要全面遵循党的教育方针，处理好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这一底子问题。”为此，市榜首中学依照总书记的要求，充分发挥思政课主阵地效果，发挥其他学科主途径效果，用新时代我国特色社会主义思维铸魂育人，活跃引导学生增强我国特色社会主义路途自傲、理论自傲、准则自傲、文明自傲，传导干流意识形态，协助学生扣好人生榜首粒纽扣，让真善美的种子在学生心中生根发芽。
以讲堂教育为主途径，以爱国主义教育、民族精力教育、抱负教育、诚信教育、勉励教育、感恩教育、生命教育为主要内容，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值百科观，增强了德育作业的针对性和实效性。
在校训“格物修身、孝悌至善”的引领下，市榜首中学发掘、整合、提炼、凝集学校文明，构成了一中人特有的“顶天立地、坚定不移、敢打敢拼、无私奉献”的红松精力，这种精力能够归纳为“上德若谷，至节如松”的一中精力。
加强学生养成教育。从站好队、做好操、跑好步、唱好歌、扫好地、讲卫生、讲文明等根底行为下手，培育学生构成杰出行为习惯。开设美好人生讲坛、安排学生吟诵《弟子规》，承受清明节祭扫、留念“九·一八”、“一二·九”等主题教育以及“孝老爱亲”、“六个一”感恩教育，培育学生健康的心思情感、崇高的道德质量。
市榜首中学还重视进步学生的归纳本质。在举办“十八岁成人”发誓典礼、展开“学校形象大使”选拔、“学校之星”评比、文明班级、温馨睡房评比、“每日练字活动”等根底上，展开汉字听写大赛，定时为学生播映《中华好诗词》《我国诗词大会》《中华好故事》《一站究竟》等视频，给学生供给了展现自我、进步才能的渠道。
经过体育课、体活课，大课间跑操、篮排球竞赛、跳大绳竞赛、鬼步舞展现、每年三次运动会等办法，进一步增强了学生体质。经过学生书法展、绘画展，以及展开“我国梦·爱国情”金秋红歌会等，进一步进步了学生的审美才能；经过开设心思健康课、展开心思拓宽活动、开办心思咨询等办法，协助学生缓解压力，进步了抗压耐挫才能。
着力内在展开，全面进步质量
质量是学校展开的生命线，全面进步教育质量是学校作业永久的主题。
市榜首中学牢牢捉住教育惯例，强化教育进程五个环节，在备课上用心规划，瞄准高考；在上课上启示引导、对症下药；在教导上耐性详尽、盯梢问效；在作业规划上有的放矢，修改到位；在考试上，查缺补漏，及时剖析，然后增强了教育作业的针对性与实效性。
在学科支配上，高一、高二要点夯实根底，抓好语、数、外三大根底学科，高三在抓好语、数、外的根底上，着力抓好文理归纳的进步。在教育支配上，采纳“抓两端带中心，分层配餐，稳步推动”的方法，真实做到了让尖子生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了。
施行“问学”讲堂教育形式。依照新授课、习题课、温习课三种课型形式，拟定规划出契合市榜首中学师生特色的教育流程和教育形式，并在此根底上，全面推动，深化施行，取得了杰出的教育效果。“这种形式下，讲堂功率得以进步，进步了学生参加程度，充分调动每个学生的主体性，发挥每个学习小组的团体才智，发生不同层次、不同视点的考虑与沟通。”市榜首中学时任高三学年主任杨继成介绍说。
剧烈的争辩，深化的讨论，有条有理的论述，稳扎稳打，层层推动，这是市榜首中学各备课组团体备课时的场景。“重视精彩的讲堂，更要重视备课实效，唯有此才能够支撑起40分钟的质量。”市榜首中学副校长李文成向记者介绍时说道。备课组活动上各位教师群策群力，共同研讨课程标准、剖析教材的要点难点，探求考纲考试阐明的新变化，充分利用团体备课进步教师的业务水平。
关于教育的探求不只限于团体备课时刻，作业室里、班级的门口、走廊中，常常能看到教师们彼此讨论、彼此商讨的身影。“一节节的课，一本本的手写教案，一摞摞的备课材料传承的不只仅是常识，更是一名教师的职责与担任，引领与演示。”市榜首中学校长徐志民向记者慨叹道。
安身岗位特色，强化服务育人
后勤服务部门把立德树人的底子任务贯穿于后勤服务作业的全进程，从严、从实、从快、从细，给教育教育供给了强有力的后方确保。
在市榜首中学，有许多静静支付的勤劳“园丁”，总务处主任于境民便是其间的一个代表。每天作业近12个小时，只需有教师在，有学生在，就能看到他繁忙的身影。“在学校，没有他没钻过的地沟，没有他没清理过的马葫芦，没有他不了解的每一个建筑、每一段围墙、每一棵树木。”在市榜首中学常常有人这样描述于境民。这便是一中人坚强的意志和奋斗的精力。
市榜首中学还高度重视食物安全作业，严厉食物加工各环节的办理，确保广阔师生“舌尖上的安全”。严厉执行索证索票和台账记载、食物质料收购检验、贮存加工、食物留样、餐具消毒、食物添加剂运用等准则和各环节监管，确保了食物安全。
一起，合理调配膳食结构，丰厚菜肴种类，倡议节约粮食，文明用餐，切实发挥了“文明餐桌演示单位”、全市餐饮行业一类单位和市级“健康食堂”的演示引领效果。
近年来，学校投入三千多万元，先后完成了塑胶运动场、问学广场、室外篮排球场、校史馆、学生澡堂、北门建筑等建造工程；完成了消防供暖供水室外管网铺设等工程建造；室外及两栋教育装置数字视频监控200余个点；教室和阶梯教室装置电子白板74块；为教师配电脑276台，从底子上确保了教育教育和师生作业、学习、日子的需求。
谈及到后勤服务方面，市榜首中学副校长吕一民说：“咱们不敢说咱们的办学条件是最好的，可是咱们一中能够说是安全确保最好、食物卫生最合格、后勤服务最优的学校之一。”
成功的教育，收成必是教育的成功。近年来，市榜首中学先后荣获全国“文明单位”、省级“安全文明学校”、省级“调和学校”、全省教育系统先进团体、全省中小学师德先进团体、全省“三八”红旗团体、全市“根底教育名校”等荣誉称号。前史的脚步明晰而凝重，文明的传承连绵不息。六十七年辛苦征途，六十七年餐风露宿，六十七年言语谆谆，是不离不弃终不悔，惟愿不负师之名的教育据守。带着起步的白手起家，猛进的风雨兼程，展开的登高望远，腾飞的宏愿宏愿，市榜首中学定会向着更高远的方针翩舞飞翔！市一中展开传统文明进学校活动。本报记者胡锡韦摄
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