原标题：“这位家长你清醒一点，我是教师不是在线客服也不是保姆！
当下许多家庭
往往是一群家长围着一个孩子转
一个孩子在校园里学习
全家人的心也都带去了校园——
孩子有没有习惯学习？体现怎样样？
孩子的方位太偏了，能不能给互换一下？
孩子英语成果不太好，平常期望教师多多催促。
…………
一个又一个的问题接二连三
一旦没及时回复
家长的许多主意就会蹦出
刚接任班主任一个学期的王教师也遇到了这个问题——
我本年是榜首次当班主任，从前没遇到过这种情况，最多会有几个学生的家长打电话、发几条短信说孩子期末语文没考好，让我留意一下，谁知道本年当了班主任，寒假开学收到这么多音讯。
一节课下来，微信“叮叮叮”响个不断，短信有十好几条，未接电话也好几个，还好课堂上都不答应教师带手机。
同一作业室里一个有经历的班主任看我前两天一向打电话回复，占用了不少时刻，就告知我，这种情况不必逐个回复，只需我们行得正、坐得端，就不怕有人无理取闹，这样太耽搁教育时刻了。像我们这小县城，一个教师带几个班，怎样逐个回复啊。
不逐个回复，占用的时刻是少了，可是班级的微信群要炸了：
“教师，我给您发短信怎样不回？”
“教师，我都给您发好几条微信了……”
“这教师怕不是不想理睬我们吧……”
晚上11:00，总算修改完作业，翻看一下群里的微信，看到这些音讯真得很悲伤，不由有些自嘲，幸亏没有遇到直接骂我的。
可是，我想说，真的是没有时刻逐个回复，何况，我仅仅一名人民教师。
榜首， 教师面临的不是一个孩子，有时分家长发了短信、微信，教师或许忙得回身就忘记了。
第二， 没有及时接电话那是常有的，要知道，课堂上是不答应带手机的，校园有清晰的规则。假如有很着急的事，我也会往后回复的。
第三， 孩子在校园很好，假如有问题，校园一定会自动联络您。
第四， 教师也有自己的家庭、孩子，周末的时分家长们多一些了解与尊重。
除了王教师，之前有位教师也遇到过这样的费事：班里孩子发高烧请假，没能及时接电话，后来孩子家长就说这个问题很严重，要投诉到校园。不管这位教师怎样打电话，家长都直接挂掉。其实那天，这位教师自己女儿也发烧了。
以下是这位教师和学生家长的聊天记载——
第二天，这位教师和孩子妈妈的聊天记载——
假如不是有位黑白分明的领导，估量这位教师现已不是班主任了。
最倒运的莫过于湖南的一位苏教师了，她从前由于没有及时回复家长的信息遭到谩骂。作业原因是这样的：
苏教师地点的校园抽选了60名根底较好的师生组成太极扮演团参与区运会开幕式扮演。她在家长微信群内发了告知，奉告家长们，孩子参与活动仅需交纳50元钱来购买运动服和运动鞋，其他费用由校园补助。
家长们直接经过微信转账，苏教师由于忙着收钱和挂号姓名，没有及时回复6年级某同学家长关于费用问题的微信音讯，这位家长就在微信群内谩骂苏教师，言语恰当刺耳。第二天，该家长乃至还跑到校园内谩骂教师，拍桌子、踢教室门，影响学生的期中考试。苏教师觉得这次被骂十分悲伤。
教育是件良知活，许多教师挑选无愧于心就好。
可是也请家长们检讨一下，假如自己做一天的教师，又能做到什么程度呢？所以，理性考虑和换位考虑至关重要。
网友声响：
@清水：
家长各行各业都有！良莠不齐，特别是有问题的孩子，背面一定有个问题家长！所以班主任欠好干，我有个亲属这样说！
@三旬：
把家长的错强加给孩子，教师做不到，这种昧良知的事大都教师做不来。一个十年迈班主任很担任地告知你。
@听听：
我也是教师。什么家长带什么小孩。从前还会由于授课问题跟家长争论，总想着为了学生，甘愿开罪家长。现在就不争论了。有时分看穿也不说了。对牛鼓簧是人的错。教可教之人，造可造之才。但从学习成果上讲，许多孩子成果上不来，跟家长的坏习惯有很大联络。教师点你一次、两次，你不改，就没必要说了，究竟精力有限。
教师们总说忙，究竟在忙些什么？
国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师作业量情况及规范研讨”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷查询显现，绝大大都教师每周作业时刻都在54小时以上，实践作业时刻超越法定作业时刻25%，教师不得不将许多的个人时刻奉献给作业，而实践用于课堂教育的时刻缺乏总作业时刻的1/4。
① 超量的作业时刻
教师作业不分白日、黑夜，没有周末和节假日。绝大大都教师为了完结备课、修改作业等作业，一般需求在作业日上班之前和下班之后持续作业，有些教师还不得不将作业使命带回家，简直一切教师都用休息时刻完结相关作业。
假如依照每天8小时作业制核算，中小学教师每周作业时刻应该为40小时，而查询显现，教师实践作业时刻为均匀每周54.5小时，实践作业时刻超越法定作业时刻25%。
② 非教育使命繁复
计算显现，我国中小学教师每周课时均匀为16节，因而每周教育时刻为12小时，每周作业时刻为54.5小时，从事课堂教育的作业时刻仅占总作业时刻的22%。国外教师从事课堂教育的时刻约占总作业时刻的1/3以上。新西兰中学教师教育时刻乃至占作业时刻的46.8%。
教师可不是仅仅只担任教育，许多作业都需求教师劳心劳力，如备课、教研、听课、开会、修改作业、教育反思，编撰各种业务学习、政治学习、读书的笔记。
别的还有班级纪律办理，早晨安排学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课教导学困生都耗费了教师许多的时刻。
③ 留给教师的“书面作业”多
其实不仅是学生要写作业，教师也要完结数目繁复的作业。其间包含教案、教育论文、教育计划、教育总结等教育过程中需求完结的作业，还包含了班主任作业计划、总结、班会记载、政治学习笔记、个人总结等政教处要求完结的作业。
其实，上面罗列的这些数字中还没有包含许多无法精确量化的作业，如暂时替他人上课、考试命题、阅览试卷、参与各种会议和学习训练、处理班上发作的各种对立和胶葛、安排学生参与校园和年级的各项团体活动、和谐任课教师和学生以及家长之间的联络、进行班级日常办理等等。
现在，你知道教师都在忙什么了吧？
和教师交流时，家长应该留意些什么呢？
● 除非紧急事件，尽量不在上班时刻联络教师，防止打扰教师的作业。
● 假如家长期望和教师交流，能够在接孩子的时分问一下教师什么时分便利，有了约好，交流也更有针对性。
● 给教师发短信、打电话时言语尽量简练，省去不必要的问寒问暖，直入主题会更节约两边的时刻。
● 需求长聊的论题能够约教师面谈，假如打电话时刻太长，或许会让其他有急事的家长找不到教师。
● 有家长和教师同在的微信群主要是用于发告知或许答疑，家长应防止闲谈刷屏，防止会让一些家长错失重要的告知。
最终，想跟我们说：教师和家长是同盟军的联络，面临要照料几十个孩子的教师，家长要恰当谅解，要知道，教师现已拼尽全力去作业，无愧于良知。
但抚躬自问、教师的时刻有限，精力有限，致使分配到每个孩子身上的关爱也有限，期望家长在和教师交流时考究方式方法，一起看护孩子的生长！
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