开家长会一般逃不了这样的传统形式：一开端由校长或校园的分管领导电视说话，或会集在校园某场所（阶梯教室等）由领导介绍校园整体办学状况或做一些家教上的理论教导（多为宏观教导），再由各班班主任各显神通，多为选取两位优异学生的家长介绍经历，再由班主任和主科科任教师说话。
这样的家长会无可厚非，但短少新意和特征，不能很好地招引家长的留意。新学期榜首次家长会，班主任可利用鸡尾酒会效应，尽量让家长不只仅仅充任听众和看客的人物。
比方，班主任动一些脑筋，把学生平常的学习或活动的场景拍下来。开家长会的时分，做成Flash或PPT，鼠标一点，各种材料便生动地出现在家长眼前。
这样一来，家长看到了他们想看的，听到想要听到的，必定能抓获家长的心，取得更抱负的作用。
“
心思学上的“鸡尾酒会效应”
图片上传中
当人们在鸡尾酒会上时，景象总是这样：觥筹交错，人声嘈杂。但是，假如你正专心于和一位赋有魅力的小姐攀谈，即便周围的噪声很大，你耳中依然能听得到对方的轻言细语。
在这种状况下，周围的人在谈些什么你是听不清的，但假如有人在哪个旮旯忽然叫你的姓名，你立刻就会警惕起来。有时，你还能听到某个熟人好像也来到了酒会，会情不自禁地朝那个方向看一下。
你的耳朵好像可以过滤声响啊！
在这个鸡尾酒会上，你听到了你要听的话、自己的姓名与熟人的声响。
让家长会开得更完美的10个诀窍
01
制造感恩卡
每一位家长都是带着对自己孩子的等待和关爱兴味盎然地来到校园参与家长会的，不管孩子的学习成果是优异仍是落后，家长爱孩子的心都是相同的。
每一次开家长会，可以提早几天让孩子了解到底是爸爸仍是妈妈来参与家长会，到了开家长会的那一天，班主任专门抽出一节课，让孩子精心制造一张感恩卡：卡片要由孩子亲身制造，言外之意要表露出对家长的感谢之情。并让他们比一比，看谁的感恩卡制造得最情真意切。
开家长会时，把感恩卡放在孩子所坐座位的桌角，家长一来到教室，首要看到的是孩子写给自己的话，比方：“爸爸，我爱您！谢谢您十一年的养育之恩！我将来必定会好好酬谢您！”又比方：“妈妈，您辛苦了！谢谢您今日能来参与家长会。”读到诸如此类表达谢意的文字，家长的心中会溢满激动、幸福和欣喜。
02
会前安排好“铁杆”家长
开家长会时，班主任要家长催促孩子及时复习功课。话音刚落，有的家长说：“唉，作业都累死了，哪有时刻管孩子啊！”有的说：“咱们那点东西，早还给教师了。”家长你一言我一语，家长会最终变成了家长对教师的诉苦会。
其实，班主任在开家长会之前，可以先找一些“铁杆”家长沟通，把举行这次家长会的意图、过程、需求处理的问题告知他们，一同清晰告知他们，你期望他们怎么做。当你诚实地恳求他们协助时，“铁杆”家长大多不会推托。
03
用温馨细节感动家长
设置指路牌
许多家长榜首次来校园或许找不到孩子地点的教室，最好在校门口设置指路牌，安排学生或教师招待，你的交心举动会感动家长的。
设置掌管人和招待员
每一次开家长会，教师可以设两名掌管人和一名招待员。
掌管人一般为一男一女同伴，招待员一般为女生。招待员的使命是引领前来参与家长会的家长签名并准确无误地将其带到自己孩子的座位上，递敬茶水，让家长有一种被尊重之感，趁便也培育了孩子的招待才干。
校园领导讲活完毕后，就该掌管人上场了。整个流程全都预设好，由主特人调控，包含班主任说话，也由掌管人请进场，给家长一种很盛大、很正式的感觉。尤其是掌管人的家长，会感到格外高兴和激动。而其他家长会才智到班上同学的才干，与自己的孩子有个对照。当然做掌管人应该从平常就操练，不是一蹴即至的。
不要以为乡村校园培育不出掌管人，只需班主任有心，平常多给孩子时机，孩子的体现就会超乎幻想。许丹红教师在中山路小学带“红苹果班”时，从二年级开端，她们班级的家长会就由班上的孩子掌管，孩子像模像样赢得了家长的一同好评。这两个孩子都是乡村孩子，由于操练妥当、他们掌管起来一点不比城市的孩子差劲。
环境安置很重要
烘托气氛、烘托主题、传达信息都有赖于环境安置。
黑板上要有一期家长会专版，既可以是教育教育作用展现，又可以是孩子们的心里话，还可以是素质教育剪影……要甩手让学生规划，家长更愿意看自己孩子的著作。
至于座位的摆放，口字形、回字形、弧形都是不错的挑选。桌面上可以摆放孩子的作业、试卷和著作，并要装订一下。
为了营建轻松气氛，还可以在教室里播映背景音乐，协助家长缓解短促感和严重心境。
04
坐孩子的座位
开家长会时家长坐在哪里呢？是随意挑一个座位坐吗？每一次开家长会，班主任可以提早几天，让孩子清晰地转达家长自己的座位在哪一排哪一个座位上，让家长知道开家长会时要坐在孩子的座位上。
这样坐，有助于班主任更好地知道每一位家长。比方，有的家长生性不爱与教师打交道，平常与班主任也沟通较少，若让他自己选，他会选一个靠后的座位。坐自己孩子的座位，最大的长处便是让班主任把每一位家长都对上号。而且，坐自己孩子的座位，对家长细心地听讲、专心地记笔记等也会有催促作用。
05
每次家长会只讲一个主题
班主任确认家长会的主题不能混为一谈，不同阶段应有不同的要求。
如开学后的榜首次家长会，首要日的是增进了解、提出方针，侧重介绍的应该是校园的基本状况、师资状况、班级办理想象、教育理念和对家长的期望。
考试后举行的家长会首要意图是处理问题，鼓舞士气，不光要有学生成果的剖析，还要有家长的定见反应、科学心思教训；要尽量让参与会议的家长，回去不要责怪孩子，而是协助孩子找到处理问题的办法，培育孩子学习的积极性。
结业前的家长会，要点则是做好孩子的思想作业，讨论学生未来的开展，此刻再对家长提过多、过高的要求，现已没有太大含义了。
必定要在教室前面的黑板上写明每次家长会的主题，如“校园与家庭是一对教育同伴”“为了孩子的明日”“怎么点评您的孩子”等主题展现了整个家长会的主旋律，可配以适宜的插图，起到烘托气氛的作用。
06
讲故事比讲道理更能打动听
家长到校园是为了了解自己孩子体现得怎么样。假如可以在说话中不时叙述发生在孩子身上的实在故事，信任家长都会细心倾听。
班主任若留神学生的校园日常日子并记录下来，在家长会上播映相关视频或PPT，他们怎会不感动、不支持你的作业呢？
故事可以由班主任讲，也可以让科任教师乃至学生自己讲。比方，班级日常作业状况由班长报告，班级文体活动状况由文体委员报告，学习状况和在全校的排名状况由学习委员报告，班级办理和好人好事状况由安排委员报告。其实，最了解班级日常办理状况的便是学生，由学生报告班级各项活动状况，这样的家长会很受家长欢迎。
07
留出互动时刻，让家长、学生代表讲话
一位家长曾诉苦过：“刚出差回来，下了飞机就去校园，饭也来不及吃，就想和班主任、科任教师多谈谈儿子的学习和在校体现，和其他家长沟通一下教育子女的心得。没想到家长会上校领导和班主任从头说到尾，底子没有留彼此沟通的时刻。我只能在完毕后和班主任谈了不到两分钟，真有点儿绝望。期望今后的家长会能留出一些家长和教师互动的时刻，而不是校方的一言堂。”
尽管教师面临的是全班学生家长，但假如让家长有讲话的时机，他们参与的积极性就会更高。若能安排几名学生代表和家长代表讲话，更能引起家长共识。
一次家长会，一般以安排2～4名学生代表讲话为宜，包含优异学生代表和前进学生代表进行经历介绍，可让孩子简略说一说平常是怎么尽力学习的、怎么高效学习等。时刻不用长，3分钟左右即可。
班主任可先与家长沟通，告知家长，“您的孩子由于体现优异或前进很快，所以才被安排到家长会上讲话。”听到班主任如此说，家长心里都会很高兴，孩子回家写稿件时家长也能重视，并愿意点拨。
当然，讲话稿还需班主任把关，有必要协助修正。稿件过关了，要点拨孩子朗读，催促孩子每天照镜子操练。保证上场的孩子都能做到雍容大方、有条不素，让家长感觉上台的孩子是鹤立鸡群、气度不凡的。尤其是作为前进学生代表讲话的孩子，班主任更应该每天抽出时刻手把手地教训，包含朗读口气、姿势等。这样给上台的孩子一次体现自我的良机，能唤醒孩子的潜能。
优异家长代表讲话一般以2－3位家长为宜，不要总让几位杰出学生的家长讲话，而要给更多家长讲话的时机。当然有的家长很谦让，会推托，这时班主任的约请词至关重要，要告知家长，“今日轮到您讲话，是您的孩子在校园体现优异或大有前进的原因，您的讲话会让您的孩子感到自傲和荣耀。”有了这样的理由，很少有家长会推托。
08
“秀”学生的著作
每次开家长会班主任都要尽力把孩子的成果展现出来。
榜首部分可以展现学生的作业本、操练本、写字本、日记本等，让家长在比较中了解孩子的学习存在哪些问题，归纳才干在班里处于什么方位。家长回去之后天然就会催促孩子向高标准看齐。
第二部分可以展现学生的手作业品。如一个学期以来孩子们每周一期的班级小报、参与校园文化节的书画著作、规划的班徽等。别小瞧这一张张小纸和书画著作，它可以培育孩子多方面的才干，如写字才干、绘画才干、收集材料的才干和审美才干等。看到浸满孩子才智和汗水的著作，家长必定会十分惊喜。
第三部分可以交叉前进孩子献歌的视频或孩子扮演才芝的视频。让家长最激动的莫过于孩子的前进。许丹红教师在她带的“小水滴班”开家长会时，就事先拍了一段视频－－10个有前进的孩子唱《咱们都是好孩子》，这些孩子的家长看得心潮澎湃。本来他们来参与家长会的心境是志忑不安的。看到这样的视频，看到如此鼓舞孩子的办法，他们怎能不激动和振奋呢？
当然，教师也可以在家长会上交叉一些班上孩子扮演的拉丁舞、敲爵士鼓等节目，让家长对班上的孩子有一个立体的了解。
09
让家长在闭会后有所反思
成功的家长会，总可以在开会时引起家长心里的激烈共识，闭会之后还可以带给他们激烈的震慑。要让家长在会上有所思，在会后有所悟，应重视以下两方面的作业：
一是用典型引路。请一些优异生的家长介绍教育经历，牵动其他家长的心里，促进他们考虑今后该怎么做；二是无妨向家长引荐一些培育、教育孩子的好书，让家长经过阅览引发更深的思索。
10
收拾建设性定见并反应给家长
班主任经过家长会让家长从中发现孩子的长处和缺乏，可以为今后两边有针对性的沟通打下根底。一同，家长参与家长会，最想取得家长教育的经历教导。对此，教师可以提早联络一些家长，教导他们从不同旁边面总结成功的教育经历，并在家长会完毕今后，把这些定见及时收拾出来反应给其他家长。
家长会事例
北港小学“小水滴班”家长会流程安排
掌管人：胡高佳乐、蒋蓓逸
课件制造：胡高佳乐
一、观看视频：全班孩子朗读班诗《期望》
二、好习气学生代表讲话
1．王乐航
2．吴迪
3．屠诗颖
4．陆冰媛
三、视频：前进学生代表献歌给爸爸妈妈
四、好习气学生家长代表讲话
1．朱晗捷家长
2．李晨晔家长
3．徐一尘家长
4．陈宇修家长
五、班主任许丹红教师讲话
六、整体家长和在场的孩子一同唱班歌《小小水滴》
教室美化：蒋蓓逸妈妈
摄像：胡高佳乐爸爸（待定）
拍摄：屠诗颖爸爸
新浪博客图文发布：屠诗颖爸爸
这样的家长会新颖别致，家长看到了想看的东西，听到了喜爱听的声响。第二天，许丹红教师就收到了许多家长反应的表彰信息，说这样的家长会很新颖、很成功，乃至有家长要她的讲话时的课件，说还想细心看一下。
有个故事：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力仍是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦弱的身子钻进锁孔，只悄悄一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆古怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却垂手可得地就把它打开了呢？”钥匙说：“由于我最了解它的心。”
每个人的心都像一把锁，任你再粗的铁杆也撬不开。唯有关心，才干把自己变成一把细腻的
“钥匙”，敞开人的心锁。
家长会若能开得独出机杼，开出新意，把更多的孩子和家长面向前台，那样教师的声响就会成为他人耳朵里过滤不掉的声响，才干发挥家长会的固有功用并取得成效。
家 长 会 新 面 貌
01
专题式家长会
张艳是一位心思咨询教师，她承受一家校园的约请走进家长会，和教师、家长一同讨论孩子的教育问题。
“在影响孩子生长的许多要素中，亲子之间的对立往往占干流，许多家长对教育子女感到莫衷一是。”张艳说。那次家长会开得很成功，她以典型个案为例，叙述了小学生的特性特点。许多家长坦言：没想到教育中有这么多心思技巧需求把握。
对家长提出的问题，张艳都给予了具体的回答。这种专题式家长会的首要内容是由班主任、任课教师或专家介绍一些学科学习办法，传递教育理念，协助家长处理教育孩子时遇到的各种问题。这样的家长会针对性强，很受家长欢迎。
02
亲子互动式家长会
李敏娜是一位优异的班主任，从教多年一直在探究怎样让家长会开得更成功。
“家长会的功用不单单是让家长了解孩子的学习成果，更应该是一个亲子沟通的好时机。”在家长会上，李敏娜教师常常参与亲子元素。比方，让孩子和家长一同做游戏，那种“一人比划一人猜谜”的游戏很受我们欢迎，也体现了亲子之间的默契。又如规划一些风趣的问题：爸爸妈妈的结婚纪念日、爱吃的东西、喜爱的色彩等，在愉快的气氛中拉近亲子关系。这些家长会由学生掌管，比单纯说教更有用。
现在，许多孩子和爸爸妈妈都感到彼此之间的间隔越来越远。其实，不是孩子和爸爸妈妈爱情不深，而是短少沟通、沟通的时机。举行亲子互动式家长会，可以促进孩子和爸爸妈妈的情感沟通。
03
沟通教养经历式家长会
江教师有一个忘年交黄老先生。黄老先生的三个孩子有两位是留美博士，还有一位是在家园作业的闻名法官。每次接新班，江教师都要请黄老先生到班上，和家长沟通教育孩子的心得。后来，黄老的经历沟通会成了江教师开家长会的固定节目。许多家长要求孩子分到江教师的班上，他们直言不讳地说，江教师可以请成功家长来教授经历，他们的孩子也有了成功的期望。
把那些在教育孩子上很有成果、很有心得体会的家长请到教室里，让他们和其他家长沟通经历，可以为教师与家长的互动打下根底，让现在的学生家长学到杰出的教养经历。
家 长 会 的 局 限 性
家长会闭会时，常常能看到一群家长围着班主任探问各自孩子状况的场景，但是，若说这样做能处理孩子多少问题，恐怕作用有限。
一般来说，班主任期望经过举行家长会，让一切家长都能比较全面地了解自己的作业思路和基本教育要求，家长会上讲的内容基本以共性状况为主。而家长则更期望取得特性的信息，或许多学到一些教导孩子学习习气养成等方面的办法，把握处理自己孩子问题的战略：如孩子写作业磨蹭怎么办？怎么科学教训孩子学习？孩子在班级和年级中处于什么方位？也便是说，家长更重视自己孩子的体现。所以，教师诉苦自己支付许多精力安排的家长会达不到预期作用；而不少家长则以为，每次从家长会上取得的真实有价值的信息并不多。
特别提示：
家长会应尽量做到分类、分层举行，也便是针对不同学生集体的状况举行相应的家长会，防止泛泛而谈，让家长感觉到参与家长会能有收成。
针对家长会上家长反应的一些信息，班主任可在会后选用家访、打电话或QQ聊天等办法进一步与家长沟通。
