原标题：班主任对孩子的影响有多大？看了就知道
教育的艺术，不在教授，而在鼓动和唤醒！
高中班主任的作业是荣耀而艰巨的，信任每一位班主任都深有领会。班级办理千丝万缕，学生思维瞬息万变。作为班主任，要长于洞悉学生的心灵，摸清学生的心理特点，领会他们的心里要求，要全面了解学生，真实做一个有“情怀”的班主任。
班主任的日常作业要重视办理上的细节之处，经过“精细化办理”与“人性化办理”，充沛尊重学生，了解学生，多发现学生们的长处加以表彰，增强同学们的学习决心，坚持杰出的师生联系。一起应重视家校交流，每个班树立微信群，及时通报孩子的学习状况，定时给予家长电话回访，让家长更定心。
当学生成果欠好或遇到其他问题倍受冲击时、落寞忧伤乃至自卑自责时，班主任要给出针对性的解决方案。师生间的联系不应是强势的，而是要与学生做朋友，真实了解学生的心里，在要害时协助学生走出窘境，让学生感受到来自教师的好心，然后传递校园的温暖。
班主任的办理作业成效将直接影响学生的开展，一个优异的班级文明能够把整个班级紧紧地联合在一起，构成强壮的向心力，使学生世人专心、步调一致，为实现方针而努力奋斗。
作为教育作业者，中心是“教学”、“育人”。班主任教师应在日常办理作业中加强学习，加强交流，协助状况欠好的学生解决问题，用心去爱每一个学生，将温度与方针相结合，营建优秀的班风；将爱心与责任感相结合，赢得学生的尊重；将了解与交流相结合，收成家校的认可。真真切切地让班级上的每一个孩子学有成效，每一个孩子充溢正能量！
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