原标题：核算机导论教与学（教育纲要）
核算机导论课程教育纲要
课程编号：
课程中文名称：核算机导论
课程英文名称：Introduction to Computers
开课学期：1
学分/学时：3/48
先修课程：无
适用专业/开课方针：核算机及软件工程专业（方向）或其他相关专业，一年级本科生
一、课程的性质、培养方针
性质：《核算机导论》是核算机及软件工程专业的一门专业根底课。
经过本课程的学习，学生应到达如下方针：
1、了解核算机和数字根底常识。
2、把握核算机硬件和软件的一些根底常识。
3、把握操作体系和文件办理的一些概念。
4、把握局域网、因特网、Web技能及运用。
5. 了解交际媒体、多媒体和Web的一些原理和概念。
6. 了解体系分析与规划的进程。
7. 了解新技能范畴的所触及的技能。
8、把握数据库和程序规划等方面的根底常识。
19 了解核算机安全和核算机工作与品德。
10、可以着手运用Office的高档功用以及Photoshop等软件。
二、课程内容、根本要求及学时分配
1. 核算机和数字根底常识(2学时)
了解核算机和数字根底常识，包含核算机的界说与分类、进制体系及相互间的转化、核算机中的数据表明、位和字节的概念、核算机处理数据的流程等，以及核算思想的概念。
2. 核算机硬件(4学时)
把握核算机硬件相关的常识，包含核算机的数据处理部分、存储部分、输入输出部分和其他外部设备（简称外设），了解影响核算机功用和设备功用的许多要素。
3 核算机软件(2学时)
把握核算机软件的根本常识，包含软件的界说与分类、App和运用程序、常用的运用软件及工作套件，了解购买软件的进程中需求留意的事项。
4. 操作体系和文件办理(3学时)
把握操作体系的相关常识及文件办理的办法与技巧，包含操作体系的功用、分类、加载进程及与操作体系相关的实用程序和驱动程序，以及文件办理的办法、隐喻、技巧，以及文件的物理存储模型。
5. 局域网(4学时)
把握局域网的相关常识，包含局域网的分类、局域网是由哪些部分构成的、局域网选用的通信协议、有线局域网和无线局域网，了解一些局域网的运用。
6. 因特网(3学时)
把握因特网的相关常识，包含因特网的开展现状、根底设置、协议、地址、域名、衔接速度，了解许多因特网的接入办法和因特网服务。
7. Web技能及运用(3学时)
把握万维网和电子商务的相关常识，包含万维网的开展进程与网页相关的根本概念，以及一些常用的万维网运用即搜索引擎和电子商务。
8. 交际媒体(1学时)
了解交际媒体的相关常识，包含交际媒体的根本元素、根据地理位置的交际、内容社区、交际网络办法与在线沟通的多种办法。
9. 多媒体和Web (2学时)
了解根据Web的多媒体，包含其概念、运用与点评，了解在Web上常见的多媒体办法和多媒体网站的规划与开发。
10. 体系分析与规划(1学时)
了解信息体系的相关常识，包含信息体系可以处理的问题、信息体系的分类介绍，以及怎么墨守成规地开发信息体系。
11. 数据库(2学时)
把握数据库，包含数据库的功用、层次、分类、模型，常用的数据办理东西，了解怎么规划一个杰出的数据库及怎么运用根本的SQL句子进行数据库查询，了解时下比较盛行的云数据库的相关常识。
12. 新技能范畴(1学时)
了解新技能范畴，包含人工智能、大数据、云核算、物联网、虚拟现实、区块链与5G。
13. 核算机编程(2学时)
把握编程的相关常识，包含编程言语、编程流程、编程东西和常用编程典范。
14. 核算机安全(1学时)
了解核算机范畴许多方面的安全问题。
15. 核算机工作与品德(1学时)
了解核算机工作与品德的相关常识，包含与核算机相关的职位、教育、认证，简略的求职常识，及IT工作品德。
三、教育办法
本课程教育办法以教师为主导的启发式教育教育法为主，评论（发问）式教育为辅，结合课外学习的教育办法。
1．本课程内容广泛，常识点多，就本课程授课方针为本科一年级的学生而言，学习本课程需求过多的重视。 本课程拟选用多媒体PPT的教育办法，添加讲堂信息，对概念、界说和原理进行解说，添加教育的直观性，教育进程中留意各个常识点的关联性，以使学生更好地了解课程内容。
2．组织发问。在PPT中，每一章的每一小节后都列出几个问题（选择题），由学生进行考虑，立刻作答。这样可以将学生所学的常识融会贯通，进步讲堂教育功率，添加学生间互动，提高学生讲堂教育的参加程度。
3．试验课以学生着手试验为主。实践拟选用多媒体PPT和网络的教育办法，添加讲堂信息，粗浅浅显地对每个试验的根本概念与运用办法、试验内容和东西运用过程等进行解说，添加教育的直观性。教育进程中留意各个常识点的关联性，以使学生更好地了解课程内容。
4. 讲堂教育和课后作业的意图是为了到达除培养方针11中“可以着手运用Office的高档功用以及Photoshop等软件”以外的一切内容。
5. 培养方针11中“可以着手运用Office的高档功用以及Photoshop软件。”首要靠另一门课《核算机导论试验》到达，但其根底常识则必须由本课程供给。
四、课表里教育环节及根本要求
本课程共48个学时，理论32个学时，教育16周（每周2学时）；试验16个学时（7次试验）。
课外学习要求：
1．做好课前预习，预习时以教材为主，了解相关的概念、界说、原理。预习中仔细考虑，以便带着问题自动地听课。
2．课后要温习，有余力的学生温习时还应阅览参考资料，仔细收拾讲堂听课笔记。
3．要求学生课外自主学习，学生课外阅览的参考资料以本纲要所列参考资料为主。
4．仔细完结所安置的大作业、作业，还应自动去做作业练习题。
五、成果鉴定
本课程成果由平时成果和期末查核成果组合而成，课程成果以百分制核算，分配比例如下：
1．平时成果占30%，首要考察大作业的完结程度，作业的完结的程度，试验课的出勤率，试验课的考试成果。
2．期末成果占70%，选用考试的查核办法。考试选用闭卷办法，题型为正确/过错、选择题。查核内容根本上都是教材中呈现的概念、界说和原理。
六、教材和参考资料
教材：
[1]吕云翔等.核算机导论（第2版）[M]. 北京：清华大学出版社，2019
[2]吕云翔等.核算机导论与实践（第2版）[M]. 北京：清华大学出版社，2019
参考资料：
[1] JuneJamrich Parsons. 核算机文明[M]. 吕云翔等译. 北京：机械工业出版社，2019
[2]DeborahMorley, Charles S. Parker. Understanding Computers: Today and Tomorrow[M].15thed. Cengage Learning, 2015.
[5]Timothy J. O'Leary, Linda I. O'Leary，Daniel A. O'Leary. Computing Essentials2017 Complete Edition[M]. New York, NY: McGraw-Hill, 2017.
《核算机导论试验》课程教育纲要
教育内容及教育根本要求
第一次试验 Word的高档功用 (2学时)
1.1排版常识和印刷常识
1.2 Word操作的高档功用，包含设置页面、字体和阶段；刺进图片和表格；设置标题与目录修改页眉和页脚；以及进行检查和预览
第2次试验 PowerPoint的高档功用 (2学时)
2.1 PowerPoint的根本操作
2.2 PowerPoint的母板规划
2.3 PowerPoint操作的高档功用，如SmartArt、刺进图片与图片作用修改、刺进表格与图表
2.4 PowerPoint的放映和打印办法，如演示文稿打印、排练计时、演示文稿打印
第三次试验 Excel的功用 (2学时)
3.1 Excel的根本操作
3.2 核算和计算
3.3 排序和挑选
3.4 格局设置
3.5 创立图表
3.6 保存和导出
第四次试验 Photoshop的运用 （4学时）
4.1 Photoshop的根本操作和图层功用
4.2 Photoshop中的途径和色彩填充功用
4.3 Photoshop中的图层款式与滤镜功用
4.4 Photoshop的修改文字和图片的功用
第五次试验 Markdown的运用 （2学时）
第六次试验 HTML5的运用 （2学时）
第七次试验 Python的运用 （2学时）
供给PPT课件，教育纲要，300分钟微课视频解说，1000道在线题库
作者：吕云翔 李沛伦
定价：49.50元
ISBN：9787302507505
本书全面、体系地介绍核算机根底常识。全书架构为：第1~4章介绍核算机的根底常识，包含核算机和数字根底、核算机硬件、核算机软件、操作体系和文件办理等；第5~9章介绍核算机网络的相关常识，包含局域网、因特网、Web技能及运用、交际媒体、多媒体和Web；第10~15章介绍核算机的体系分析与规划、数据库、新技能范畴、编程、安全以及核算机专业的工作与品德。全书解说详尽、全面，且力求尽可能多地反映新技能,并供给了1400分钟微课视频及1000道在线测试题。
本书配套视频样例
作者：吕云翔、余钟亮、张岩、李朝宁
定价：39.80元
ISBN：9787302516279
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