原标题：耶鲁校长开学讲演：比起正确答案，我更乐意听到学生说“我错了”
亮点 美国时刻2019年8月24日，耶鲁校长苏必德为2023届耶鲁重生宣布了开学讲演。在讲演中，苏必德强调了耶鲁重视对“猎奇文明”的培育，并结合本身阅历以敦促重生：只要对不知道心存敬畏、坚持猎奇、不断发问，才干进行自我的提高，而这，也是耶鲁之所以为耶鲁的原因。
早上好！向一切Eli Whitney项目的学生，一切的沟通生，国际拜访学生以及咱们新一届的耶鲁重生问好，欢迎你们来到耶鲁！
在这里，我谨代表学校里的搭档，对今日来参与活动的家庭致以诚挚的问好。请诸位纵情享用与家人共度大学榜首段生计的美好韶光。
一般来说，在开学讲演中，校长都会告知学生：你们是从国际上万千的精英高中生里选拔出来的，都是能独挡一面的个别。
当然，这是现实，不过这并非我今日想要表达的观念。
比较之下，我更鼓舞你们：
- 不要因为自己的共同而怡然自得；
- 学生们应当多触摸咱们的学校；
- 比较答案，能更多地提出自己的问题；
- 能供认自己处于苍茫或困惑的状况；
- 乐意表达：“尽管我不太了解... ... 但我会去寻觅答案。”
而且，最重要的是，咱们的学生要勇于供认：“或许我错了，或许其别人的观念是正确的。”
这是重生们从教师与同学处最能学到的东西。而且，这也是咱们集合于此的原因。咱们来耶鲁是为了提出问题，提出关于互相；关于咱们所在国际的问题。
在耶鲁，咱们侧重对猎奇文明的培育。
在刚刚度过的夏天里，我阅读了一个有关于伊西多·艾萨克·拉比（Isidor Isaac Rabi）的故事。
作为一个婴儿，拉比于1898年诞生在美国。在这之后，他开端重视对粒子束的研讨，他的相关研讨让MRI（核磁共振）以及许多学科获得了提高。1944年，拉比还因为本身的成果获得了诺贝尔物理学奖。
拉比的爸爸妈妈在布鲁克林运营着一家小杂货店。他的母亲没有受过正规教育。不过，拉比记住母亲曾问过他一个重要的问题，正是这个问题，成果了自己灿烂的人生。
一般的家长，每天下午都会向孩子发问：“你今日在学校里学到了什么？”拉比表明，自己的母亲与其他家长不同。“她只会问我一件事：你今日有提出一个优质的问题么？”
拉比以为，正是母亲的这一行为，让他养成了不断提出优异问题的习气，为迈向出色科学家的路途埋下了伏笔。
所以，我主张在场的一切家长，当你们给孩子打电话的时分，在重视他们的同学、室友与就餐状况之外，请记住问问孩子，看他们近期提出过怎样的问题。
从牛顿的万有引力到量力科学的重大突破，这些或来自耶鲁或来自其他顶尖高校的巨大发现，其实都是根据发问所发作的。
当音乐家开端选用一段新的旋律；当社会学家开端调查一段交际行为时，他们都会问“为什么？”，“假如这样/那样的话，会发作什么作业呢？”正是他们的猎奇心，点着了人们心中的火苗，而且引领国际往全新的方向行进。
对自我的开掘与提高，相同来自于发问。举例来说，当咱们质疑一件事并表明“为什么我要信任它？”，“为什么我要这么做？”的时分，咱们其实现已学会了反思，并获得了生长。
我想起了诗人比利·柯林斯（Billy Collins）的言语：“诗篇存在的问题，便是在鼓舞更多诗篇的呈现。”
我觉得这一言辞相同适用于发问。诗篇和发问，都是经过一个点，去点亮另一个点；经过一扇门，去翻开更多的门。
有些时分，咱们问题会把咱们引向一条死胡同。这个问题或许并不能带来正确的回答，一扇常识的大门也因而无法翻开。
但请你们紧记，沿途中的那些收成，能协助咱们在将来提出更优异的问题。
电影“粉红豹”（The Pink Panther）中有这么一个闻名的场景：“乌龙探长”克鲁索(Clouseau）在一家德国酒店查看，他在酒店大堂看到了一只腊肠犬，所以向酒店老板问询：
“你的狗咬人么？”
“我的狗不会咬人，先生。”
得到答复的克鲁索便铺开警戒逗狗，没想到自己的手却被深深地咬了一口。他开端与老板坚持：
“我记住你告知过我，你的小狗不咬人。”
“那只腊肠犬并不是我的狗，先生。”
许多年前，我曾参与组织了一场本科研讨会。这个课程评论的其间一个问题是——你曾为哪一件重要的作业改动过自己的主意？
令我感到惊讶的是，有少部分学生从来没有为任何一件事而改动本身开始的主意！终究，咱们决议，这门课只接纳那些改动过主意的学生。
所以，咱们的学生应当乐于改动本身的观念；勇于发问而且拥抱耶鲁的“猎奇文明”；对不同的观念与经历持敞开的心情，并将其视为一种学习的关键，即便有时会因而遭到一些损伤（像克鲁索相同被腊肠犬咬）。
我是一名社会心理学家。作为从耶鲁结业的一员，我的猎奇心是在心情相关的研讨中爆发的。
当然，我的猎奇心也遭到了本科参谋的启示，他曾问过我“必德，你觉得人类为什么会有情感？情感对咱们发作了怎样的效果？” 从那时起，我与团队的课题之一，便是情商研讨。
在前期的作业中，咱们将情商视为一种技术——经过系统性的学习，人们能够把握情商这项才干，并借此解析人们情感中所包括的那些“数据”。
多年的相关研讨后，我和搭档们意识到：咱们并没有找到那个正确的发问。咱们需求保证情商能在日常日子中展示出来——能组成朋友圈、能在学校成功学习、能融入团队作业等，诸如此类的才干。
问题来了：咱们怎么进行情商才干的评级？
就此，团队进行了内部发问，“一般而言，心理学家怎么进行个人特征的丈量？”答案是他们常常让人们给自己打分，即一份称之为“自我评价”的陈述。
但是，这一答案使得咱们更为懊丧，人们怎么样才干知道自己是一个长于辨认、了解、办理而且运用心情的人呢？咱们有没有想过，或许自己以为的高情感张力，对别人而言却是情商缺少的体现呢？
咱们（将情商视为可量化的技术这一）过错的发问，使得真理之门无法翻开。
为此，团队提出了一个新的问题：假如咱们想要了解一个人是否具有优异的棒球运动员的才干（比方：击球、抛掷、接球、高效地跑垒等），那么，此刻的“自我评价”有多少的可信度呢？
明显，可信度不高，因为一切的球员都以为自己是下一位A-Rod。我小时分和哥哥在家中后院游玩时，还自以为是下一位卡尔·雅泽姆斯基（Carl·Yastrzemski，美国职棒大联盟成员，是棒球名人堂成员之一 ）。
还好，我从未因为自己的这种自豪而被架空。
A-Rod，棒球运动员，纽约洋基队的先发三垒手。
为什么情商（技术）的评级与棒球不同呢？假如咱们想要知道或人是否具有高情商，咱们就需求将这些技术视为才干。那怎样的规范能够用来衡量情商才干呢？
自我反思上述这些问题，有助于咱们愈加挨近正确的答案。（现在，耶鲁根据才干构成的情商测验，现已被应用于数百项科学研讨之中。）
供认咱们并未寻得一切的答案，并采纳一个好学的、猎奇的心情，这有助于咱们去发明或发现全新的事物。
所以，身为学生的你们将会提出什么样的问题呢？你们将来的猎奇心又会因何而启示呢？
不久前，我收到了封来自一位耶鲁家长的电子邮件。这位家长在邮件中非常自豪的跟我共享：自己的儿子在耶鲁的榜首年，就现已听完了77位不同讲演者的讲座。
77位！他从这些政治范畴的思维家和领导者那里学到了许多，而且还参与了由各种社团举办的活动。这是怎样的一种度过榜首学年的办法呀！在场的诸位，你们能坚持这样的行为一年，而且不改初心么？
现实证明，这位学生还非常擅于发问。他在曩昔的一年中采访了数十人，这其间，有来自不同范畴的学者、活动家、记者以及企业家。
在耶鲁，这位同学就像许多学生与教职工相同，培育本身的一种猎奇文明。
往届的耶鲁人现已提出了许多的问题。比方，那些提出男女同校的前驱们。
五十年前，在1969年，588名妇女来到耶鲁大学学习。她们进入了一个长期以来一向被男性占据领地，而且她们提出了从未被提及的问题（即男女同校）。
本年，在女人入读耶鲁艺术学院150周年之际，咱们也将留念这一具有里程碑含义的工作
我还想起1971届的玛格丽特·华纳（Margaret·Warner），她是一位屡获荣誉的记者，知道怎么提出那些精彩的问题。她从事战区报导数十年，亲眼目睹了前史并企图借此了解咱们国际的实在容貌。
我也想起1971届的爱丽丝·杨（Alice·Young），她曾环顾整个学校，并疑问为什么没有更多来自公立学校的学生入学。后来，她成为了耶鲁大使并回到家园夏威夷州进行宣扬。她仍是亚裔美国学生联盟的创始人之一，本年，是该联盟建立的50周年。
咱们还记住其他重要的留念日，以及参与这些改动的，那些猎奇的学生。
1969年，因为学生的尽力，被称为“The House”的美国黑人文明中心开业，这一中心现在正在创立非裔美国人研讨系。
同年，学生们建立了MEChA的耶鲁分会（Movimiento Estudiantil Chicano de Aztlán，是一个致力于促进高等教育、文明和前史沟通的学生组织）。
我信任，咱们应该感谢一切英勇的开拓者。纵观整个耶鲁的前史，他们是今日耶鲁之所以能成为耶鲁的主要原因。
我再次回到方才的发问：你将会提出什么样的问题呢？你的问题又会怎么改动耶鲁与咱们的国际呢？
你们在耶鲁度过的这些韶光，是与很多人、很多思维以及很多经历进行互动的最佳韶光。在这里，你能与许多范畴中国际闻名的专家进行攀谈。你们将有时机经过谨慎的研讨去发明出常识，而且参与那些能应战自我、激起创意的艺术、文学或体育活动类项目。在耶鲁大学，你们将会度过一段，与同龄人彻底不同的日子！
英勇走出舒适与安全区，并借此培育自己的猎奇心。那样的你们该怎么耀眼？我很难去幻想。
走出安全区，意味着你们能在耶鲁大学实验室或某一展览中进行研讨；意味着你能触摸到来自国际不同区域，不同政治范畴的同学。
当然，走出安全区，也意味着你们要去参与那些不太了解的主题评论；意味着评论中还会呈现一些与你们定见相悖的人。
当你做这些作业时，当你使用这些耶鲁带来的时机时，你会提出怎样的问题呢？
国际上存在着太多的不知道，因而，咱们需求为本身的谦逊而道贺——咱们乐意供认现在存在许多咱们尚未能发现的事物。究竟，假如你知道一切的答案，你就不需求耶鲁。假如人类知道一切的答案，国际就不需求耶鲁。
所以，今日咱们的学生会提出什么样的问题呢？明日呢？后天呢？
耶鲁的重生们，（我期望）在结业典礼我与你握手之后的几天、几个月、或许几年之内，你能告知我，那些你所提出来的、切实地改动了你日子的问题。
本文转自外滩教育，内容仅作共享之用，不代表本公司观念，请读者仅作参阅；文章版权归于原作者，如触及著作内容、版权问题，请联络咱们，咱们会及时审阅处理。
广州青鹿教育科技有限公司，才智讲堂全体解决方案提供商。这里有最风趣的青鹿人，立志做最好的才智讲堂，发掘最新鲜的教育资讯，共享你最重视的热点话题。欢迎重视大众号：青鹿教育科技（ID：qljy_2017）
责任编辑：
