原标题：张民选：上海教育怎么从优质均衡逐渐走向杰出
来历：文汇报 作者：张民选
改革开放四十多年来，特别是施行《国家中长期教育改革和展开规划大纲（2010-2020）》以来，上海市政府清晰提出，为了促进每一个学生的终身展开，有必要办妥每一所校园、成果每一位教师。
在社会尊师重教的一起，上海根底教育界不断涌现出以于漪、顾泠沅、唐盛昌、刘京海、傅欣等为代表的大批优异教师和校长，他们的先进事迹鼓励着一代代青年教师继往开来，为上海义务教育的高位优质均衡展开、为办妥家门口的每一所校园奠定了坚实的人力资源根底。
上海学生和上海教师赢得全球认可
2009年，上海初次参加由经济协作与展开安排（OECD）研制举行的“世界学生评价项目”（简称PISA）。在这项有近70个国家/区域的60多万名15岁学生参加的测评中，上海5000多名学生获得了阅览、数学和科学三大学习范畴的全球均匀成果榜首。
一起，PISA测评还显现，家庭社会经济文明影响对上海学生的影响也低于发达国家/区域的均匀影响，反映出上海教育均衡展开的高水平。
2012年，上海再次参加PISA测验，再次获得数学、科学和阅览三大学习范畴的全球榜首。上海这两次参加世界教育测评的杰出成果招引了全球重视，英国、美国、芬兰等国教育部长接连不断，世界安排、国外媒体竞相探求上海教育展开的“隐秘”。英国政府乃至拨款数千万英镑，接连6年派数百位数学教师来沪学习进修，并约请数百位上海教师赴英国演示教育教研。
在此过程中，各国官员与专家不谋而合地发现：在上海坚持面向全体学生扩展优质资源、促进义务教育高位均衡展开的背面，是上海“教师优先展开”的战略支撑，离不开一支被两届TALIS（教师教育世界查询）证明的高素质、专业化教师部队。
2016年2月，OECD发布教师教育世界查询项目的“上海答卷”——上海初中教师的体现总体上远超世界均匀水平，相对于参加查询的38个国家和区域，至少在10个方针上获得“世界之最”。
营建尊师重教气氛，让教师成为工作首选
在教育改革和展开的实践中，上海坚持营建“社会尊师重教、教师教书育人”的良好气氛，不断进步教师社会地位、进步教师待遇、改进教师日子工作条件，招引和留住优异人才投身教师工作。
2014年至今，上海市区两级政府接连五年大幅添加中小幼教师绩效补贴，五年来，义务教育教师绩效薪酬完成翻番，一起对教师展开一系列评优赞誉，让爱生善教的优异人才得到社会、家长和同行的必定。
正因如此，在2018年TALIS查询中，86%的上海教师以为“教师是他们的首选工作”，60%的上海教师认同“社会尊重教师工作”，这两项方针均远高于OECD均值。
在“三位一体”的上海教师专业展开方针结构中，教师和校长的“专业职务提高系统”涵盖了一切教师的生计展开阶段和水平，构成了从初级教师、中级教师、高级教师到2014年新树立的“正高级教师”专业技术职务的完好系列，为每位教师的工作生计和专业生长搭建了阶梯和空间。
另一方面，上海从2000年起全面施行“中小校园长职级制”，让每位校长在校园领导的岗位上，探索校园办理经验、增强教育课程领导、沉淀办理专业知识，向着“教育家办学”的方向终身展开。时至今日，上海已有160多位“正高级教师”活泼在根底教育战线上。
与教师绩效评价和各类比赛相匹配，市区政府和校园还为教师们树立了各种荣誉称号，包含“上海市教育功臣”“上海市教育园丁”“特级教师”和“特级校长”等。这些评价和比赛不断鼓励教师的专业生长，进步着广阔教师的自我效能感。2018年TALIS查询数据显现，上海教师的“自我效能感”高于发达国家/区域均匀水平，到达94%。
重视教师生长，为根底教育高质量展开奠定柱石
改革开放、特别是党的十八大以来，上海教师的在职进修和专业展开系统愈加完善、更为精准、更为有用。早在1990年，上海就在全国首先倡议和施行中小学教师每人每五年在职进修的准则，2012年又进步到“每人每五年在职进修360小时”。因而，上海教师每年参加在职进修的份额一向保持在95%以上，为全球之最；参加在职进修的时刻和活动品种也最多。
不仅如此，市教委有针对性地为不同层次、类型的教师树立形式多样、方针清晰的专业展开活动。例如，从2012年开端，上海首先为一切新入职教师树立“见习教师规范化训练准则”，让每位新教师在榜首年的见习期中，每周都到基地校园承受专业训练和交流学习，让新教师在较短时刻内顺利完成社会人物改变，构建教书育人专业理念，把握教师专业技能，构成教师专业行为。
为培育未来的教育家和优异教师校长，市教委于2018年安排了“第四期名师名校长培育工程”，让上千位师德崇高、具有潜质的优异校长教师经过专家引领、团队协作、课题研讨和攻读教育博士学位等活动，生长为有思维、能引领、善研讨的根底教育范畴的领军人才和学科带头人。
尊师重教的社会气氛和“三位一体”的教师展开方针造就了高素质、专业化的教师部队，而高素质、专业化的教师部队是上海义务教育高位优质均衡展开的柱石。咱们信任，这支部队一定能依照习近平总书记提出的“四有好教师”要求，为上海每个学生健康愉快、全面而个性化的展开，为上海每所校园的永续展开供给最有力的人才支撑。
作者系上海师范大学原校长、教授，PISA和TALIS项目负责人
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