来历：青年报·芳华上海
上海正在废物分类，地球需求废物分类，太空未来也要废物分类？近来举办的2019年上海科技馆“青少年科学立异实践作业站”上，由徐佳辉、陈卓、顾鑫喆这3位初一学生组成的“太空环境卫兵小组”脑洞大开，提出了这个“奇思妙想”。
“有一天，咱们在电脑上查阅关于太空的资料，惊人地发现：太空中竟然存在数量很多的空间碎片，对航天器和地球都存在着巨大的杀伤力。”来自上海市康城校园的徐佳辉同学介绍说，所以他和小伙伴们一同发挥构思，规划出一款可以确认太空废物，并进行主动整理的太空飞行模型。“假如这个构思可以完成，在未来，这款‘超级卫星’，就可以承担起太空空间碎片的整理作业。”
徐佳辉和小伙伴们拿出一个略显粗陋却又不失主意的模型介绍起来：“这是第一层整理舱，主要有侦查体系、通讯体系和作业体系三部分组成。”
“一开始，咱们发现机械臂的精确度和动力不行，经过评论后决定在机械臂上装一个推进器和一个网兜。”来自上海市浦兴中学的陈卓同学担任制造模型，以及理论优化。
而另一个小伙伴、来自上海市南汇实验校园的顾鑫喆同学则担任供给根底理论、规划卫星，以及做海报。
3个小伙伴由于参与“青少年科学立异实践作业站”而走到了一同，经过3周紧锣密鼓的会集活动后，做出这款“大创造”。
本年站点经过上海市教委招募在读初中生40人，学生在结对导师的辅导下展开立异实践微课题研讨。活动终究，馆方邀请了高校、特级教师、教研员等多范畴专家对学生立异实践的效果进行归纳评定。
上海科技馆“青少年科学立异实践作业站”是上海市科委、市教委、市科艺中心、市科普促进协会辅导的上海市30个青少年科学立异实践作业站之一，也是全市仅有的3个面向小学、初中学生的立异实践作业站之一。8月1日，该活动在上海科技馆拉开序幕。
此番上海科技馆“青少年科学立异实践作业站”安身场馆丰厚的展览教育资源，联合馆外专家力气，优化课程设置，环绕“科技与人”主题，瞄准航天工程、人工智能和机械工程3个当下热门范畴，安排学生们展开了“地球卫兵”卫星概念规划、走近人工智能的国际、小小工匠养成记等微课题。
“地球卫兵”课程以增强学生的航天常识、启示学生的规划思想、培育学生的科学爱好、养成学生的研讨习惯为教育方针，选用常识学习+着手实践+小组协作的方式，让学生在20个课时内完成对卫星范畴的科学探求。终究学生以小组为单位确认了4个主题，包含空间环境效应卫星、火星勘探卫星、太空环境卫兵、土卫六勘探卫星评论处理方案，经过手作模型和海报方式进行展现。
“走近人工智能的国际”课程意图在于激起学生关于人工智能范畴的探究热心，经过观赏专业研讨嵌入式计算机科学和产品研制的主干研讨所，了解根底软件、要害芯片等技能在我国军工、航天范畴的开展和使用，为将来的学习埋下愿望的种子。
“经过课程，咱们开始知道了人工智能对社会开展的影响，考虑和讨论家居生活中的实际问题。”参与展现的小选手介绍说，他们依据爱好自由组合，分为语音辨认、人脸辨认、智能家居、无人驾驶4个小组，学习使用编程技能处理实际问题并进行展现报告。
“小小工匠养成记”课程以激起学生关于机械工程学习的热心，领会新时代下工匠精力内在——科技立异为方针，分为“玩中学”“实践探真”“文明探寻”“效果诠释”四个部分。经过学习中西方古代机械理论，使用供给资料恢复达芬奇经典的扑翼结构。
展现现场，孩子们经过着手制造仿真自行车，知道自行车的链条传动原理及刹车结构。他们以小组为单位，使用齿轮、滑轮、链轮、杠杆、蜗轮蜗杆等不同机械的组合，规划制造机械联动设备，终究确认了盾构机、飞鸟小车、百变履带、吊机叉车4个不同主题进行报告展现。
记者：郭颖
图片、视频：吴恺
修改：季昕
