文|秘籍君
许多家长会发现，有的孩子上了小学后，一二年级成果很好，但到了三年级就渐渐落后了，后来成果很难再上去。而有些学生呢，一二年级默默无闻，三年级开端锋芒毕露，后来成果一向稳步前进，最终成了个学霸。为什么会呈现这种现象？
其实，一二年级的成果很具欺骗性，由于入学前两年一般是概念类东西，假如孩子在幼儿园里提早抢跑，光吃“老底”就能混个不错的成果。至于那些后发先至的孩子，除了平常阅览量大，常识面广之外，学习质量也是他们逆袭的重要法宝。
闻名教育专家钱志亮教授说，小学阶段最重要的是培育孩子的学习质量。学习质量有了，成果提上去便是迟早的事。孩子具有以下学习质量，就算小学成果差，将来也有可能成学霸。
具有好奇心，才干有学习自动性
简直一切的教育专家都以为，排在首位的学习质量是好奇心，它是孩子具有内涵驱动力的体现。有好奇心的孩子会在讲堂上体现出“求知若渴”的神态，自动学习教师教授的常识。回到家后的作业或许课外阅览使命都会作为闯关相同去完结，底子不必家长敦促。
那怎样才干培育孩子的好奇心呢？具有阅览习气很重要。家长在孩子适宜的年纪选择适宜的书本做各学科启蒙，孩子被激起学习爱好，有求知欲，自然会具有学习自觉性。
有干劲，会坚持
曾有一位从事教育职业的朋友说，其实上小学阶段，成果倒在其次，家长最该花费力气的，是培育孩子“只需尽力就一定能前进”的理念。究竟一入小学就开端按成果排名，假如孩子名次靠后，会很简单以为自己不可，怎样尽力都没用。这样一蹶不振，今后就很难重整旗鼓。
因而，有干劲会坚持的孩子，在成果欠好的时分不轻言抛弃，这样才干在学习的长距离跑中跑到最终。可见在小学阶段，家长的情绪很重要。不因孩子成果欠好而叱骂，总是鼓舞孩子细小的前进，这样孩子才干渐渐建立信仰，变得有干劲。
有自制力，能抵抗外界搅扰
记住上学那会儿，晚自习期间，不论班里同学怎么闹，班里排在前几名的学霸们总是静心做题，对四周的热烈不闻不问。现在想来，那时分的他们现已展示出特殊的自制力了。
有自制力的孩子了不起，他们的可贵之处在于“对方针的执着坚持”。一旦有了方针，他们会自发地朝着方针举动，这样的孩子何愁不会前进呢？家长在孩子学习时尽量削减家庭环境的搅扰，做到静音静声，周围物品摆放不凌乱。给孩子建立小方针，达到之后有精力奖赏，这样孩子就能渐渐养成自制力。
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