精彩导读
校长的位置在哪里？印象中，校长总是带着神秘感，平时难得一见，目睹尊容还得在毕业照上，在学校画册最重要的版面上，在学校专题片最重要的镜头里。可是李希贵校长却是一名与众不同的校长，因为他的位置从来都不在这些地方！
这两天，听李希贵校长喃喃低语，轻轻诉说，我忽然想到一个问题：一位校长，他在校园里的位置究竟在哪里？
因为工作的关系，我每年都在全国各地的学校行走，手头积攒了一大摞全国各地学校精美的画册。
这些画册不管是什么样的名家设计，不管印刷精美程度如何，打开第一页，最重要的位置一定是经过精心装饰的校长的相片，然后是副校长、中层干部，然后是名师、普通老师，最后是学生。
也是因为工作的原因，我在各地学校行走的时候，经常有机会观赏学校的专题片，总是辉煌的旋律、精美的画面、美轮美奂的建筑……接着校长率领他的团队缓缓走来，或是致辞，或者是和各级领导亲切握手……
校长的位置在哪里呢？校长的位置就在学校画册最重要的版面上，校长的位置在学校专题片最重要的镜头里。
李希贵校长调到北京十一学校担任校长后，我有机会经常去十一学校考察，于是，我尝试着在十一学校里寻找李校长的位置，可我没有找到。
十一校园里有各种各样的学生活动的广告，有“月度人物”的大幅海报。每个老师的照片有多大呢？占屏幕的四分之一。老师的巨幅画照，贴在学校很多显要的位置上。在满校园的海报、各种宣传图片里，我真的没有看到一张希贵校长的照片，他的位置在哪里呢？
今年（2011年——小编注）3月底，国家教育体制改革委员会一批专家要到十一学校调研素质教育。为了迎接这次调研，受李校长之邀，让我去写一个专题片脚本，那么在这个专题片中，李校长的位置在哪里？
李校长非常严肃地跟我说：“我的镜头在这个专题片里一个都不能出现。因为要用孩子的口来说话，用教师的口来说话，要让他们看孩子的生活，看教师的创造，校长的工作成绩应该全部体现在学生和教师身上。”
这个专题片由中央台《面对面》的欧阳询编辑负责拍摄和制作，期间，我和欧阳编辑发生了争执。
欧阳编辑说：“李校长不能一个镜头也没有啊！我们做别的专题片好像没有这样的情况。”
她又问我：“你确定吗？”
我说：“确定。”
到最后，她说：“这样吧，在整个专题片结束的时候，让李校长说一段话，讲讲十一学校素质教育的意义，多好啊！”
我说：“绝对不要。”
“你真的确定？”
我说：“真的确定！因为在这个专题片里，没有他的位置。”
后来，这个专题片里就是没有一个希贵校长的镜头。
十一学校团委书记叫刘艳萍告诉我，十一学校的合影，除非特别需要，比如说教育部的领导来了要合影，那希贵校长肯定是要陪着领导坐在正中间；只要是和老师、孩子一起合影，希贵校长一定是站在边上，而且是坚决站在最不起眼的位置。
因为希贵校长说，当校长站在集体合影边上的时候，整个合影现场所有位置都是最重要的了，都是好的了。
我去过很多校长的办公室，都像企业家的一样，很辉煌，而且里面还有一个小卧室，因为校长很累，需要经常休息一下。
希贵校长的办公室不很大，三间连在一起：一间他使用的办公室；穿越办公室，不是休息室，而是一间书房，满室书香；跟书房相连的是一间小办公室，里面也是摆满了书，还有一张桌子、一台电脑。
有次，我发现有几个学生在里面，我奇怪，就问希贵校长怎么学生跑他办公室里了。
他说：“怎么是学生跑我办公室？这个办公室是我带的几个学生的办公室，是专门给他们的办公室，给他们配备了专门的电脑。”
十一学校的老师都要像带研究生那样带几个学生，他说这个办公室的钥匙就在学生手里，学生随时可以进办公室。你看，希贵校长的位置也不在办公室里。
校长的位置在哪里呢？
在十一学校，我深刻地感受到校长的位置不是靠威权和制度造就的，校长的位置在老师和学生们的笑容里。
我每次去十一学校，都和希贵校长一起去食堂吃饭，每次去食堂吃饭都感觉吃力。因为吃一顿饭，我要不断地贡献很多笑容。
为什么啊？因为我和希贵校长坐在那里吃饭，会不断有老师端着饭，看到校长就像蜜蜂看到一朵花，“嗡嗡嗡”地飞过来，脸上绽放出灿烂的笑容，我也就陪着说“好、好、好”，脸上也要绽放许多笑容。
不时有老师打招呼，就要不停地抬头笑，闹得我们希贵校长这几年皱纹增加了很多，都是笑出来的，不是累出来的。你看，他的位置就在老师们的笑容里了。
他的位置还在哪里啊？在与孩子的亲密关系里。知道孩子们怎么称呼他吗？一个初中的孩子对刘艳萍老师说：“刘老师，我跟希贵是哥们。”
为什么是哥们啊？可能希贵校长在路上见到他时，拍了拍他肩膀，击了击掌，泼水节特意多泼了他两盆水。
孩子的世界里，校长就是校园里最牛的人物，校长拍了拍他的肩膀，就像总理握了自己的手一样，孩子就认为，希贵校长跟他真好啊！在孩子的眼里，他跟希贵就成了哥们。一个被孩子视为哥们的校长，他的位置有多重要啊！
希贵校长总是抓住一切机会推荐他的学生，让孩子们有一种经历、有一种体验、有一种成长。比如说有一次，他接到邀请函，要去观看一个非常宏大的演出，教育部很多领导都去，我们的袁部长也去。
希贵校长带了谁去？他没有带他的夫人，没有带他的领导班子，没有带别的什么人，他带了一个他的学生，一个拉小提琴的学生，因为那场演出里有一段小提琴的演出。
他去了以后，教育部有熟悉他的人说：“哎，希贵小孩不是儿子吗？怎么带个女儿来啦？”这时候好像是哪位领导说：“肯定不是他女儿，因为他只有一个儿子，在美国留学，读心理学，这个女孩肯定是他的学生。”
果然是他的学生。中场休息时，他带着学生赶紧找到袁部长，告诉她说：“这就是我们国家的教育部长，你和他谈一谈。”我们袁部长就谆谆地教导学生一番，学生很激动。
最后演出结束，希贵校长又赶紧带着学生赶到后台，追上那个马上要离开的首席小提琴家，让学生和他交流了一番，那个小提琴家也很给力，马上把自己刚刚接受的鲜花献给了学生，学生很激动。
一个孩子经历过这样伟大的时刻、激动人心的时刻，这个时刻就成为她一生成长的动力源啊！
一个校长的位置在哪里？在孩子们对你的亲密感情里，在老师对你发自内心绽放的笑容里，在学校的点点滴滴的管理细节里，在学校大大小小的变革里。
当你像水融入植物的根部一样进入它的生命里，你的位置就在那开放的鲜花里，就在那累累的硕果里，就在那茂密的丛林里。
