“大学老师带着学生在KTV上课，你听说过吗？”近日，河南漯河一则“大学老师将学生大课堂搬进KTV包房”的消息，引爆网络。不少网友纷纷表示“在KTV里学习，这老师真会玩”、“我上学时怎么没有遇到这种老师”……
这事情到底是什么情况？把课堂搬进KTV究竟学什么？在舆论迅速发酵时刻，当事老师出来回应了。
这位老师名叫王玉敏，是漯河市职业技术学院经管系市场营销专业的教授。王教授解释称，本学期她所带的课程是《促销技能实训》，这是一门实训课。实训课不比理论课，不能在教室里调查市场、在黑板上促销操作，需要下市场实战。此次预约了KTV的两间大包房，将学生带去上课，可以说是一场教学创新。
尽管舆论争议很大，但王玉敏教授对此次教学尝试的效果很满意，她表示，学生的热情非常高，平日一些不太积极的同学也在讨论中积极发言——”平时喜欢打瞌睡的精神了，开小差的注意力集中了，玩手机的也将手机收进了兜里“——KTV课堂的气氛很活跃。
参加这次授课的学生也认为这样的教学尝试很有意思。以前在学校课堂里听课感觉很枯燥，猛然间转换到KTV这种欢快、活跃的氛围中学习，他们的心情很放松，在寓教于乐中学到了需要学的东西。
师生对这类“教学创新”都很满意，但围观看客态度褒贬不一。有反对者认为，不论如何，KTV这种场合都不是教书育人的地方，请不要把学习这么神圣的事情跟其他混在一起。但也有网友持赞成态度，认为传统的教学模式使学生产生厌学乏味的情绪，教学质量无法真正提高。让学生做着学、玩着学、快乐学，才能由过去的不愿学、厌学，变为现在的愿学、主动学。
【解释】
“本学期我带的是《促销技能实训》课程，这是一门实训课。实训课不比理论课，不能在教室里调查市场、在黑板上促销操作，需要下市场实战。”王玉敏告诉记者，前不久她带着学生刚刚结束一个项目的促销活动。“促销活动结束后，我就想着将总结表彰课堂搬到KTV。”王玉敏对记者说，昨日下午2点左右，她带着两个班级50名学生来到了一家KTV。
“水果、饮料端上桌后，我们的授课就开始了。”王玉敏向记者回忆说，她带着学生总结了促销活动的计划、方案、以及在具体营销过程中的好的做法和需要改正的地方。“孩子们热情非常高，对于一些需要讨论的问题大多都能积极发言。”王玉敏告诉记者，对于个别不太积极的同学，两次点名提醒后必须罚唱歌，课堂气氛一下子活跃了起来，平时喜欢打瞌睡的精神了，开小差的注意力集中了，玩手机的也将手机收进了兜里。
“现今社会是泛娱乐化的，年轻大学生更是如此，更喜欢轻松、活泼、快乐的学习方式、生活方式。”王玉敏对记者说，这种总结表彰课放在教室上没有必要，在KTV更灵活，学生参与度、积极性更高。有组织的带领学生下市场，多接触社会、了解社会，是她们学校市场营销专业人才培养的计划内容，也是培养质量的保证。
【热议】
从昨晚到今天，就“大学老师带学生KTV上课”的事情引起了漯河当地市民的广泛热议，褒贬不一。“学校就是教书育人的地方，搞这些花哨的不如把功夫用到努力教学中；KTV不是那种唱歌、跳舞、娱乐，更有甚者是吸毒者常去的地方吗？将课堂搬到那里能好好上课吗？”记者看到，持反对态度的市民认为，不论如何，KTV这种场合都不是教书育人的地方，请不要把学习这么神圣的事情跟其他混在一起。
“市场营销这个专业很广泛，需要与时俱进的创新性来发展，不能以常规的方式来教学。”记者注意到，持赞成态度的市民表示，用学生喜欢的方式上课，胜似学生逃课、上课睡大觉、玩手机、泡网吧。传统的教学模式使学生产生厌学乏味的情绪，教学质量无法真正提高。让学生做着学、玩着学、快乐学，才能由过去的不愿学、厌学，变为现在的愿学、主动学。
“我认为不能妖魔化KTV，有组织有管理有指导的去KTV上次课，不意味着堕落。我们不能一方面让学生脱离社会、关在教室做书呆子，另一方面又要求学生一毕业就了解社会、适应社会。”针对网友的热议，王玉敏对记者说，市场营销专业的学生不是躲在象牙塔中两耳不闻窗外事的“温室花朵”，是出了教室下巿场、学了理论就实践，需要在实战中成长起来的。只有创新授课方法，转变课堂气氛，才能真正把学生的潜能发挥出来。
